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CDV - APP2
| Question | Answer |
|---|---|
| APP 2 | C'est parti! |
| Quels sont les deux pôles de la crise d'Erikson vers 3 ans? | Initiative vs Culpabilité |
| Quelle est la force adaptative de la troisième crise d'Erikson? | Le courage (capacité de se donner des buts) |
| V/F À 3 ans, l'enfant cherche peu à être approuvé par les adultes | Faux |
| Qu'arrive-t-il a l'enfant qui traverse mal la troisième crise d'Erikson? | Il sera dépourvu de toute spontanéité et rongé par la culpabilité. Le stade suivant peut alors être affecté. |
| Comment les parents peuvent aider l'enfant à traverser la troisième crise d'Erikson? | En répondant adéquatement devant les initiatives de l'enfant, en favorisant son autonomie tout en maintenant la discipline et l'autorité nécessaires à son développement |
| Quel est l'âge du stade préopératoire de Piaget | 2 à 6 ans |
| V/F L'enfant peut effectuer des opérations mentales qui font appel à une pensée logique au stade préopératoire | Faux, seulement au stade suivant des opérations concrètes |
| Quels sont les deux sous-stades du stade préopératoire et leur chronologie? | 1) Pensée préconceptuelle (2 à 4 ans) 2) Pensée intuitive (4 à 6-7 ans) |
| Quels sont les 5 progrès cognitifs au stade préopératoire? | - La fonction symbolique - La compréhension de l'identité - La compréhension des liens de causalité - La classification - La compréhension des nombres |
| Quelles sont les 6 limites de la pensée au stade préopératoire? | - Centration - Égocentrisme - Animisme - Non-conservation - Irréversibilité - Transduction |
| Qu'est-ce que la transduction? | Tendance de l'enfant du stade préopératoire à établir un lien de causalité, logique ou non, entre deux événements, sur la seule base de leur occurence commune |
| Nommez trois exemples de manifestations de la fonction symbolique | - langage - jeu symbolique - imitation différée |
| À quel progrès cognitif correspond le fait de savoir que son père ne change pas d'identité lorsqu'il se met une perruque | La compréhension de l'identité |
| À quel progrès cognitif correspond l'illusion que l'enfant croit que ses parents divorcent, car il s'est disputé avec sa soeur? | La compréhension des liens de causalité |
| À quel âge l'enfant commence à saisir ses premières relations de causalité et donner un exemple? | Vers 3 ans : exemple de l'interrupteur de la lumière |
| À quel progrès cognitif correspond le fait de regrouper ses jouets selon des caractéristiques similaires? | La classification |
| À quel âge les enfants sont-ils capables de classer les objets selon deux critères? | Vers quatre ans |
| Qui suis-je? Principe selon lequel le dernier nombre énoncé représente le total des éléments | Cardinalité |
| Vers quel âge le principe de cardinalité est appliqué systématiquement? | 3,5 ans |
| Qui suis-je? Capacité de comparer des quantités numériques? | Ordinalité |
| À quel âge voit-on l'apparition de l'ordinalité? | 12-18 mois |
Created by:
philippe.lacasse
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