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Midterms101
Geometry,Spanish
| Question | Answer |
|---|---|
| ¿Cuántos años tienes? | Tengo 16 años |
| De dónde es ella? | Es de Charleston |
| ¿Cuándo es tu cumpleaños? | Es el primero de marzo. |
| ¿Cómo eres? | Soy inteligente. |
| ¿Qué tipo de deporte te gusta? | Me gusta el baloncesto. |
| ¿Qué les gusta hacer a ellos? | Les gusta ir al centro. |
| ¿Quién es tu novio? | Es Juan. |
| ¿Por qué estás triste? | Porque mi abuelo está muy enfermo. |
| _______ marcador es rojo. | El |
| _______ comidas mexicanas son buenos. | Unas |
| _______ estaciones son invierno, primavera, otoño, y verano. | Las |
| _______ pupitre es pequeño. | El |
| Mis hermanas son _______. | altas |
| Mi abuelo es ______. | Viejo |
| La bandera es azul y _______. | blanca |
| Ellos ______en Summerville. | viven |
| Tú y yo _______ mucho. | hablo |
| Elena ______sed. | tiene |
| Tú siempre _______ libros. | lees |
| Tengo hambre, necesito ________. | comer algo |
| Yo ______al teatro. | voy |
| Mi padre y mi madre ______ al cine. | van |
| Nosotros ______ cartas. | escribimos |
| Ella ______ tacones altos. | lleva |
| Vosotros ________ comida. | compráis |
| Mi deporte favorito es _______. | fútbol |
| Tengo frío, _____llevar un abrigo. | debo |
| Ella le gustan canciones. Le gusta ______. | cantar |
| No me gusta dibujar. No soy ______. | artístico |
| Necesito lápiz. No lo ______. | tengo |
| Mi madre ______ ojos azules. | tiene |
| Ella _______ un helado. | quiere |
| ¿Cómo _______ usted? | está |
| ______ cansado. | estoy |
| Ellos ______ en la clase. | están |
| ¿_____ tú un estudiante de Alston Middle? | eres |
| Yo _____ trabajadora. | soy |
| La muchacha ______ baja. | es |
| ¿Dónde vas para comer? | el restaurante |
| ¿Qué llevas para ir a una fiesta con amigos? | vaqueros y camiseta |
| ¿Quíen? | Who |
| Qué? | What |
| ¿Dónde? | Where |
| ¿Cuándo? | When |
| ¿Por qué? | Why |
| ¿Cuál? | Which |
| ¿Cómo? | How |
| Feminine | a, e, dad, ion, d (99%) ejemplos: la casa, la clase, la ciudad, la televisión |
| Masculino | o, e, el resto ejemplos: el carro, el pupitre, el lápiz |
| El Plural Si el sustantivo termina con vowel | Vocal-se añade S (vowel) Ejemplo: la casa-las casas |
| El Plural Si el sustantivo termina con, Consonante | se añade ES (consonant)Ejemplo: la canción-las canciones |
| Los Artículos Definidos Masculino | el, los |
| Los Artículos Definidos Femenino | la, las |
| Los Artículos Indefinidos Masculino | un, unos |
| Los Artículos Indefinidos Femenino | una, unas |
| 1st | yo |
| 1st | p nosotros |
| 2nd | tú, usted |
| 2nd p | vosotros,ustedes |
| 3rd | él, ella |
| 3rd p | ellos, ellas |
| AR Verb Endings yo | o |
| AR Verb Endings tu | as |
| AR Verb Endings el, ella | a |
| AR Verb Endings nosotros | amos |
| AR Verb Endings vosotros | ais |
| AR Verb Endings ellos, ellas | an |
| ER Verb Endings yo | o |
| ER Verb Endings tu | es |
| ER Verb Endings el, ellas | e |
| ER Verb Endings nosotros | emos |
| ER Verb Endings vosotros | eis |
| ER Verb Endings ellos, ellas | en |
| IR Verb Endings yo | o |
| IR Verb Endings tu | es |
| IR Verb Endings el, ellas | e |
| IR Verb Endings nosotros | imos |
| IR Verb Endings vosotros | is |
| IR Verb Endings ellos, ellas | en |
| *When we conjugate verbs 1st We drop the | –ar, -er, or –ir ending Ejemplo: hablar, drop –ar, habl |
| When we conjugate verbs 2nd | Use the remaining stem and combine with each ending Ejemplo: hablo, hablas, habla, hablamos, etc. |
| *When we conjugate verbs 3rd | This gives us the appropriate form of the verb for each subject |
| Irregular verbs ser –to be | soy, Eres, Es, Somos, Sois, Son |
| Irregular verbs estar -to be | Estoy, Estas, Esta, Estamos, Estais, estan |
| Irregular verbs tener – to have | Tengo, Tienes, tiene, tenemos, teneis, tienen |
| Irregular verbs it – to go | voy, vas, va, vamos, vais, van |
| DO WE USE SER to describe someone’s profession? | True Ejemplo: Ella es maestra. |
| DO WE USE SER To show possession | True Ejemplo: La mochila es de Paco. |
| DO WE USE SER To describe someone’s physical or personality characteristics | true Ejemplos: Soy inteligente. Ella es muy lista. |
| DO WE USE SER To give someone’s origen | true Ejemplo: Somos de España. |
| DO WE USE SER To state someone’s nationality | true ejemplo: Los chicos son mexicanos. |
| DO WE USE SER To say time or date | true Ejemplo: Son las seis y media. Ejemplo: Hoy es jueves el veintiocho de mayo de dos mil nueve. |
| DO WE USE SER To re-name a subject or link nouns | true Ejemplo: Paco y Antonio son amigos. |
| What do we use To talk about how someone is feeling or an emotion Ejemplos: Estoy cansada, Él está enfermo. | estar |
| What do we use To talk about where someone or something is located. Ejemplos: Estoy en casa. Ustedes están en la clase. | estar |
| What do we use To describe a temporary condition.Ejemplo: El café está caliente. El agua está fría. | estar |
| What do we use To talk about what color eyes/hair someone has. Ejemplos: Tengo ojos azules. Ella tiene ojos verdes. Él tiene pelo rubio. | tener |
| Tener expressions are | TENER HAMBRE, TENER MIEDO Ejemplos: Tengo hambre. Él tiene miedo. |
| WHEN DO WE USE IR? | Ir a + location: To go to ________________ el mueso, la playa, el parque, las montañas, el parque de diversiones, la ciudad Ejemplos: Voy al parque. Ellos van a la ciudad. |
| WHEN DO WE USE IR? | Ir a + inf. (any infinitive verb) |
| Gustar singular | me gusta, te gusta, le gusta, nos gusta, os gusta, les gusta |
| Gustar plural | me gustan, te gustan, le gustan, nos gustan, os gustan, les gustan |
| Is this EJEMPLOS singular or plural Me gusta la comida. | (SINGULAR) |
| Is this EJEMPLOS singular or plural Nos gusta hablar y cantar. | (SINGULAR) |
| Is this EJEMPLOS singular or plural A él le gustan los dulces. | (PLURAL) |
| Is this EJEMPLOS singular or pluralA ellos les gustan los deportes. | (PLURAL) |
| ADJECTIVE GENDER/NUMBER AGREEMENT Subjects Adjectives end with masculine, singular | o,e |
| ADJECTIVE GENDER/NUMBER AGREEMENT Subjects Adjectives end with masculine, plural | os, es |
| ADJECTIVE GENDER/NUMBER AGREEMENT Subjects Adjectives end with feminine, singular | a,e |
| ADJECTIVE GENDER/NUMBER AGREEMENT Subjects Adjectives end with feminine, plural | as, es |
| Finish the sentence adjective gender/number agreement El chico es | guapo. (SINGULAR, MASCULINE) |
| Finish the sentence adjective gender/number agreement Los chicos | son guapos. (EVERYTHING IS NOW PLURAL INCLUDING THE VERB) |
| Finish the sentence adjective gender/number agreementLa chica | es bonita. (SINGULAR, FEMININE) |
| Finish the sentence adjective gender/number agreement Las chicas son | bonitas. (SUBJECT AND VERB NEED TO MATCH, PLURAL) |
| Give examples of Introductions | ¿Cómo te llamas?; ¿De dónde eres?; ¿Cómo eres?; ¿Cuándo es tu compleaños?; etc. |
| Give examples of Describing people (yourself, family, friends)Adjectives | bonito, elegante, inteligente, artistic, guapo, alto, bajo, etc. |
| Give examples of Describing people (yourself, family, friends)Likes and Dislikes | nadar, escuchar música, dormir, ir de compras, jugar deportes, etc. |
| Some Clothing articles are | pantalones, vestido, falda, camiseta, chaqueta, abrigo, cinturón, |
| Some Food names are | Pollo, arroz, frijoles, tomates, lechuga, crema, bistec, cebolla, etc. |
| A CULTURE example is | Día de los Muertos |
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