click below
click below
Normal Size Small Size show me how
4.1п
познание и научное познание
Term | Definition |
---|---|
познание | процесс обогащения человека новыми знаниями об окружающем мире, обществе и самом себе |
знание | форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека |
особенности чувственного этапа познания | • осуществляется с помощью органов чувств • наглядность получаемой информации • в сознании отражаются внешние стороны и свойства познаваемого предмета |
особенности рационального этапа познания | • осуществляется с помощью приемов мышления • дает абстрактное, обобщенное знание • выявляет существенные внутренние признаки объекта, формулирует закономерности и пр. |
ощущение | отражение в сознании отдельных признаков познаваемого объекта |
восприятие | целостный образ объекта в многообразии его свойств в сознании |
представление | целостный образ объекта в многообразии его свойств без контакта с ним органов чувств |
понятие | мысль, содержащая признаки какого-либо объекта. любое понятие состоит из термина и определения; может состоять из слова или словосочетания |
суждение | мысль, утверждающая или отрицающая что-либо об объекте |
умозаключение | мысль, в которой из одного суждения логическим образом выводится новое суждение |
Виды познания | 1. обыденно-бытовое 2. мифологическое 3. религиозное. 4. научное. |
обыденно-бытовое знание | основано на здравом смысле и повседневном опыте |
мифологическое знание | • основано на вере • некритичность восприятия • нереальные представления • эмоциональность • синкретизм |
особенности научного познания | - объективность - системность - проверяемость и воспроизводимость - теоретическая обоснованность - рациональность - использование особых методов - использование языка науки |
Социальное познание | особый вид научного познания, целью которого является выработка объективных, системно-организованных и теоретически-обоснованных знаний об обществе |
особенности социального познания (1) | • субъект и объект познания объединены, общество изучает само себя • объект изучения чрезвычайно сложен • объект изучения постоянно меняется |
особенности социального познания (2) | • субъект не может на 100% придерживаться принципа объективности, на добытые им знания всегда влияют его собственное мировоззрение • ограничены возможности применения экспериментов |