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Sex-1920 cours 1
Introduction
| Question | Answer |
|---|---|
| La santé est défini comme : | ¡ État de bien-être physique, mental et social complet et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité (OMS) ¡ Une ressource, pour permettre la réalisation de soi et de ses ambitions. Une capacité à s’adapter à son milieu (Charte d’Ottawa) |
| La sexualité est historiquement: associée à l’acte de procréation, « une pulsion naturelle ». Dans l'analyse moderne: plutôt un ensemble de valeurs, désirs, connaissances, habiletés et comportements en lien avec la réalisation d’une activité à caractère sexuel (ex.: masturbation, sexe génital, sexe oral, sexting, flirting, caresses, etc.). Quel constat peuvent être formulé de l'analyse moderne | Les connaissances, habitudes et comportement sont influencé par un ensemble de facteur. La sexualité est donc un construit social, multifactoriel. De plus, chaque personnes vie l'impact de façon individualisé et sa sexualité lui est propre. |
| Les 6 facteurs déterminant une sexualité sont : | Biologie Systèmes socioéconomiques Culture Lois Psychologie Religion /Spiritualité |
| Quels élément culturel peuvent être identifié dans la conception de la sexualité québécoise | Liste non exhaustive: Héritage religieux même si exode religieux Cishétéronormativité Aspect centrale de la pénétration et de la génitalité Monogamie Sexualité reproductive Place centrale de l'orgasme Grossophobie Place centrale de l'orgasme Tension entre libération et performance |
| Quel est la différence entre Culture et Véhicule culturel | Culture-Norme Véhicule- manière de propagé les norme ( médias) |
| La sexualité ne peut être étudiée sans prendre la mesure des rapports de pouvoir et des discours qui la régissent- Vrai ou faux, pourquoi? | Le modèle de sexualité à un endroit géopolitique donné est donc le produit de luttes de pouvoir, de choix politiques définis |
| ¡ Les institutions et systèmes qui détiennent le locus de pouvoir socialement plus important sont celles qui décident: Régularisation et législation Acceptabilité et normalisation Ceci engendre de facto | des « marges », processus de marginalisation |
| La santé sexuelle, c’est : | ¡ Un état de bien-être physique, émotionnel, mental et social, relié à la sexualité; ¡ La possibilité d’avoir des expériences sexuelles plaisantes et sécuritaires; ¡ Un terme parapluie qui englobe l’orientation sexuelle, l’identité de genre, l’expression sexuelle, les relations et le plaisir. |
| L’accès à une santé sexuelle dépend d’un ensemble de connaissances et d’habiletés relatives à: | ¡ Environnement positif -(discrétion du lecteur) ¡ Éducation à la sexualité-(discrétion du pays) ¡ Gestion des risques-(quel risque ?) ¡ Accès aux soins et services-(comment et quel service) |
| Similaire à la santé sexuelle, la santé reproductive est | un état de bien-être physique, émotionnel et social, relié à la parentalité qui inclue la possibilité de se reproduire et de décider quand et comment cette reproduction a lieu |
| Dans une perspective de justice reproductive, la santé reproductive inclue aussi le droit | ¡ D’avoir des enfants ¡ De ne pas avoir des enfants ¡ D’élever des enfants qu’on a choisi d’avoir dans la dignité et la sécurité |
| Les déterminants sociaux de la santé sont | ¡ Statut socioéconomique ¡ Éducation ¡ Emploi ¡ Expériences dans l’enfance ¡ Réseau de soutien ¡ Environnement physique ¡ Habitudes de vie ¡ Biologie et patrimoine génétique ¡ Accès aux soins de santé ¡ Genre ¡ Culture ¡ Race |
| L'apparition du concept de santé sexuelle dans 1970s en réaction à la crise du VIH a eu plusieurs impact. Quels sont les point positive et négatif de celui-ci | ¡ Visait originalement à diviser l’association sexualité – reproduction ¡ Renforce le lien santé – bien-être, et a eu des effet positif en général ¡ Définition positive, mais prescriptive- Pression à avoir une bonne sexualité ¡ Association entre bien-être, activité sexuelle et épanouissement personnel qui n’est pas vraie pour tous.tes-par exemple les personnes asexuel) |
| Depuis le début des années 2000, on parle de gestion de risque sexuel. Par quel terme on désigne ce concept ? | Comportements sexuels responsables |
| Donner quelques exemple de lacune du système québécois dans la gestion de la santé sexuelle | Grande importance de la gestion du risque Une tarification qui peut être inadapté et limité les comportement sexuel responsables (ex la contraception) Tarification du planning familial Service avec grande disparité géographique |
| LA DÉFINITION DE PERSONNE « HANDICAPÉE » SELON LA LOI QUÉBÉCOISE : | « Toute personne ayant une déficience entraînant une incapacité significative et persistante et qui est sujette à rencontrer des obstacles dans l'accomplissement d'activités courantes. » |
| L’incapacité peut être : | motrice, intellectuelle/cognitive, mentale, de la parole ou du langage, visuelle, auditive ou associée à d’autres sens. Elle peut être reliée à des fonctions organiques, ou liée à un trouble du spectre de l’autisme ou à un trouble grave de santé mentale. Inclus les incapacités cycliques, épisodiques, stables, progressives (La sclérose en plaque par ex) La persistance jugé nécessaire est 6 mois |
Created by:
Philou
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