click below
click below
Normal Size Small Size show me how
Orientación
Tema 1. Conceptualización
| Term | Definition |
|---|---|
| Relación orientación-educación | instrución vs formación; currículo |
| Funcións xerais da educación | formación plena do alumnado; ensino atención individualizada ás necesidades educativas: diversificación dos procesos de ensinanza; educación/orientación: dúas caras dunha mesma moeda. |
| Definición orientación | proceso de axuda continuo e sistemático, dirixido a todas as persoas en todos os seus aspectos, poñendo unha énfase especial na prevención e o desenvolvemento que se realiza ó longo de toda a vida, coa implicación dos diferentes axentes educativos. |
| Responsabilidade orientadora no centro | Tirores, orientación (departamento), o centro, PAT |
| Orientación educativa | Educativa: desenvolvemento integral da persoa; |
| Orientación en secundaria | Características da secundaria, características do alumnado |
| No punto da orientación: características da secundaria | especialización; dar coherencia na intervención educativa (cohesión do profesorado), elección materias e itinerarios (orientación axeitada) |
| N punto da orientación: características de alumnado | adolescencia. etapa de desorientación: reconstrución da identidade cognitiva, afectiva e social; maduración das relacións. Integración/inclusión (NEAEs), adaptacións curriculares |
| Orientación profesional | Profesional: coñecemento de si mesmo, do mundo laboral, itinerarios académico-profesionais. Proceso de toma de decisión: percepción das capacidades, motivación e intereses. Rol do docente: axuste da axuda á diversidade |