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Cours 7 et 9

Tas de merde 7 et 9

QuestionAnswer
MODÈLE DE PIERCE : Le moyen d’intervention proposé a un _____ pouvoir ___________________ lorsqu’il tient compte de l'________, l'___________ et la ____________. MODÈLE DE PIERCE : Le moyen d’intervention proposé a un réel pouvoir thérapeutique lorsqu’il tient compte de l’attrait, l’intégrité et la précision.
Un moyen qui a de l'attrait tient compte de quelle dimension de l'occupation? - Physique - Spirituelle - Objective - Culturelle - Cognitive - Subjective Un moyen d’intervention a de l’attrait, car il tient compte de la dimension SUBJECTIVE de l’occupation
Attrait: Le moyen est signifiant pour le client, car il est __________ avec les éléments _______________ du client. Donner deux exemples de ces éléments. Il est signifiant pour le client, car il est COHÉRENT avec les éléments IDENTITAIRES du client (Ex. intérêt-valeurs).
Pour conserver l'intérêt et la motivation de la personne dans une activité, qu'est-ce qui est important de considérer? Pour conserver l’intérêt et la motivation, il est important que le produit ou l’étape soit fini avant le départ!
Un moyen qui est intègre tient compte de quoi en lien avec l'occupation du client? (2 énoncés) Un moyen d’intervention est intègre, car il tient compte de la réalité contextuelle et des éléments culturels de l’occupation du client.
Parmi les énoncés suivants, lesquels font référence à l'intégrité? 1- Tenir compte de l'impact temporel du moyen 2- Moyen cohérent avec le schème 3- L'adaptation et la gradation du moyen 4- L'aménagement de l'espace pour se coller à la réalité 1- Tenir compte de l'impact temporel du moyen 4- L'aménagement de l'espace pour se coller à la réalité 2 et 3 font référence à la précision
Comment qualifie-t-on un moyen qui permet l’atteinte de la cible prioritaire du client (en lien avec PIERCE)? Un moyen PRÉCIS.
Nommez 4 éléments pour dire qu'un moyen est précis. a- Il permet l’atteinte de la cible prioritaire du client b- Il est cohérent avec le schème/approche c- Il tient compte des données probantes d- Il est adapté et gradué en considérant les ressources personnelles du client
Nommez les 8 ''outcomes'' de l'intervention en ergothérapie. 1- P___________ o____________ 2- S_____ et b___-___ 2- Pa___________ 4- Pr___________ 5- Q___________ de v____ 6- Com____________ dans les r_______ 7- B___-___ 8- J_________ o___________ 1- Performance occupationnelle 2- Santé et bien-être 3- Participation 4- Prévention 5- Qualité de vie 6- Compétence dans les rôles 7- Bien-être 8- Justice occupationnelle
Avec des clients qui ont une incapacité à performer dans une occupation ou lorsqu’il y a une limitation ou encore une possibilité d’amélioration, est-ce qu'on vise la santé et le bien-être ou la performance occupationnelle? Performance occupationnelle
Avec des clients qui ont des incapacités ou maladies tout comme ceux qui n’en ont pas, est-ce qu'on vise la santé et le bien-être ou la performance occupationnelle? Santé et bien-être
L'amélioration de la performance occupationnelle se fait-elle plus par l'adaptation ou la gradation? Gradation
Est-ce que le 'outcomes' de santé et bien-être vise seulement un état de bien-être physique et une utilisation optimale des habiletés physiques? Et si non, que vise-t-il aussi? Non, il vise aussi un état mental et social positif
Compléter la définition de la prévention comme une 'outcomes': Pour promouvoir un mode de vie sain, nous pouvons ___________ ou __________ l’environnement, les objets ou les actions dans le but de changer la _____________ dont l’occupation est réalisée. Pour promouvoir un mode de vie sain, nous pouvons MODIFIER ou ADAPTER l’environnement, les objets ou les actions dans le but de changer la MANIÈRE dont l’occupation est réalisée.
Pour améliorer la qualité de vie d'un client, il faut comprendre sa satisfaction par rapport à différents éléments, nommez-en 3. Cela implique de comprendre la satisfaction du client par rapport à sa vie, ses espoirs, son concept de soi, ses facteurs socioéconomiques et sa santé ainsi que son fonctionnement global.
Pour augmenter la compétence d'un client dans ses rôles, nous pouvons ____________ certains aspects des _____________ de l'activité. Pour augmenter la compétence d'un client dans ses rôles, nous pouvons ADAPTER certains aspects des DEMANDES de l'activité.
Pour améliorer le bien-être d'un client, il faut comprendre sa satisfaction par rapport à différents éléments, nommez-en 3. Le bien-être existe lorsque la personne est satisfaite de sa santé, sécurité, sens de l’appartenance et estime de soi. C’est aussi lorsque la personne est satisfaite des opportunités qu’elle a.
Nommez les 5 approches pour l’intervention et l’analyse de l’activité: 1- Cr______ et pr___________ 2- É_________ et res_________ 3- Ma__________ 4- Mo_________ 5- Pr___________ 1- Créer et promouvoir, 2- Établir et restaurer, 3- Maintenir, 4- Modifier, 5- Prévenir.
Quand utilisons-nous l'approche 'établir et restaurer'? Lorsqu’une habileté a été perdue par une invalidité ou une blessure puisque le but est de changer ou restaurer les facteurs/habiletés du client ou encore pour l'aider à développer les habiletés qui ne sont pas encore établies/développées.
Quand utilisons-nous l'approche 'maintenir' Lorsque le client est à risque d’une diminution de performance, santé ou bien-être puisque nous voulons préserver ses habiletés, fonctions corporelles ou capacités à rencontrer ses besoins occupationnels quotidiens.
Qu'est-ce que modifier ou adapter les demandes de l’activité permet? Une meilleure participation
Nommez des exemples d'éléments de la demandes de l'activité auxquels nous devons porter attention lors de l'analyse de l'Activité. Les objets, l’espace, l’environnement social ainsi que la séquence et le temps.
Nommez des exemples de contextes (il y en a 7 au total). Contextes culturel, physique, social, personnel, spirituel, temporel et virtuel.
Nommez des éléments sur lesquels il faut se questionner lorsque nous voulons choisir un modèle de pratique ou un schème de référence. Contexte, population, principes de base, évidences, évaluation, considérations pratiques et expertise clinique
Created by: kisir