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Apprentissage
Concepts en lien avec la mémoire et la compréhension
| Question | Answer |
|---|---|
| Il met sur la voie du retour de l'information en zone de travail | Indice |
| Sont efficaces pour l'apprentissage quand elles sont nombreuses et expansées | Reprises |
| Précédé d'un indice, il permet le retour à la mémoire | Rappel |
| Tissés entre les connaissances, ils favorisent la rétention mnésique | Liens |
| Réapparition orchestrée d'une information ou d'une connaissance | Réactivation |
| Qualifie les reprises optimisées dans le temps | Expansées |
| C’est la capacité de maintenir la conscience sur une seule cible, la cible la plus pertinente au milieu de multiples sollicitations, et sur un temps long, sans se laisser distraire. | Attention |
| C'est le blocage d’actions ou de pensées automatiques non pertinentes, en vue de mieux se contrôler | Inhibition |
| Plus il est proche, plus il est efficace | Feedback |
| Fausses croyances sur l'apprentissage et les sciences cognitives | Neuromythes |