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DEVELOPPEMENT
QUIZZ ET QUESTIONS
| Question | Answer |
|---|---|
| Quels sont les facteurs qui peuvent contribuer au développement des troubles du langage chez l'enfant ? Donnez des exemples. | Les facteurs incluent des causes génétiques, des troubles auditifs, des problèmes neurologiques, des environnements défavorables pour l'apprentissage du langage et des troubles du développement. |
| Quels sont les principaux types de troubles anxieux chez l'enfant ? | Les principaux types de troubles anxieux chez l'enfant incluent le trouble d'anxiété de séparation, le trouble d'anxiété sociale, le trouble panique, le trouble anxieux généralisé et les phobies spécifiques |
| Quelles sont les caractéristiques du trouble d'anxiété de séparation ? | anxiété excessive ou inappropriée liée à la séparation d'avec des figures d'attachement, ce qui peut entraîner des symptômes tels que des crises de panique, des pleurs excessifs, des maux physiques à l'approche de la séparation, etc. |
| Qu'est-ce que le trouble d'anxiété sociale chez l'enfant ? | se manifeste par une peur intense et persistante des situations sociales, accompagnée d'une crainte d'être jugé négativement, ce qui peut entraîner un retrait social, de l'évitement et des difficultés à interagir avec les pairs. |
| Comment peut-on différencier l'anxiété normale de l'anxiété pathologique chez l'enfant ? | L'anxiété normale chez l'enfant est généralement proportionnée à la situation et temporaire, tandis que l'anxiété pathologique est excessive, persistante et interfère significativement avec le fonctionnement quotidien de l'enfant. |
| .Quels sont les symptômes courants de la dépression chez l'enfant ? | Changements dans l'humeur (tristesse, irritabilité), perte d'intérêt pour les activités, changements dans le sommeil et l'appétit, fatigue, difficultés de concentration. |
| 4.Quels signes peuvent indiquer un risque de comportement suicidaire chez un enfant ? | Paroles ou écrits faisant référence à la mort, changements marqués dans le comportement, retrait social, recherche d'informations sur les méthodes suicidaires. |
| Quels sont les critères diagnostiques principaux du trouble déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) selon le DSM-5 ? | Inattention, hyperactivité et impulsivité. |
| Définissez le terme « impulsivité » et son lien avec les troubles comportementaux chez l'enfant. L | 'impulsivité est l'incapacité à contrôler ses réactions immédiates. Elle est souvent associée à des troubles comportementaux tels que le TDAH. |
| Qu'est-ce que les troubles de l'adaptation chez l'enfant ? | difficultés à s'ajuster à des changements de la vie quotidienne, comme le divorce des parents, un déménagement, etc. Ces difficultés peuvent se manifester par des symptômes émotionnels, comportementaux ou sociaux. |
| Quelles sont les principales réactions traumatiques au stress chez les enfants ? | Les réactions traumatiques au stress chez les enfants peuvent inclure des symptômes tels que l'anxiété, les cauchemars, les troubles du sommeil, la régression comportementale, l'irritabilité, etc. |
| Quels critères caractérisent les troubles de l'attachement chez l'enfant ? | Les critères caractérisant les troubles de l'attachement chez l'enfant sont la perturbation significative des interactions sociales, un attachement anormal aux figures parentales, et la détresse émotionnelle persistante. |
| Nommez et décrivez brièvement les différents types de troubles de l'attachement. | Les différents types de troubles de l'attachement incluent le trouble de l'attachement réactif, le trouble de l'attachement désinhibé et le trouble de l'attachement désorganisé. |
| Quels sont les principaux types de troubles de la communication ? | Les principaux types sont le trouble du langage, le bégaiement, le mutisme sélectif, et le trouble de la communication sociale (ex. : trouble du spectre de l'autisme). |
| Quelles sont les principales causes de la déficience intellectuelle ? | Les principales causes peuvent être génétiques, environnementales, liées à des troubles métaboliques, des lésions cérébrales ou des infections survenant pendant la grossesse ou après la naissance. |
| Quelles sont les caractéristiques principales du trouble du langage ? | Le trouble du langage implique des difficultés à comprendre et/ou à produire le langage oral ou écrit, sans qu'il y ait une déficience intellectuelle ou sensorielle pouvant l'expliquer. |
| Quels sont les troubles spécifiques des apprentissages les plus courants | Les troubles spécifiques des apprentissages comprennent la dyslexie (difficultés de lecture), la dyscalculie (difficultés en mathématiques) et la dyspraxie (difficultés dans la coordination motrice). |
| Quels sont les principaux critères diagnostiques du TDAH ? | Les critères diagnostiques incluent une inattention persistante, une hyperactivité et une impulsivité qui interfèrent significativement dans plusieurs domaines de la vie de l'enfant. |
| Qu'est-ce que le TDAH ? | Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par des symptômes d'inattention, d'hyperactivité et d'impulsivité |
| 6. Quels sont certains facteurs pouvant contribuer au développement du TDAH chez l'enfant ? | prédispositions génétiques, des facteurs environnementaux, des complications lors de la grossesse ou de l'accouchement, ainsi que des déséquilibres chimiques dans le cerveau |
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