click below
click below
Normal Size Small Size show me how
Musik åk 9
Klassicismen 1750-1820
| Term | Definition |
|---|---|
| När var klassicismen? | 1750-1820 |
| Vad menas med sonatform? | Ett sätt att dela upp musiken, till exempel i vers och refräng. |
| Vad menas med libretto? | Texten eller historien i ex. en opera. |
| Vad menas med symfoni? | Ett stycke för en stor orkester, har ingen solist. |
| Vad menas med tema (i symfonin)? | Melodin |
| Vad menas med dynamik? | Skillnaden mellan svagt och starkt. |
| Vad menas med kammarmusik? | Innehåller ett fåtal instrument. |
| Vilka var de mest kända och viktiga tonsättarna under Wienklassicismen? | (Joseph) Haydn (Wolfgang Amadeus) Mozart (Ludvig van) Beethoven (Franz) Schubert |
| Beskriv kort skillnaden i musiken mellan barocken och klassicismen; | Pianot blev ett viktigt instrument, musiken blev mer nyanserad och fler hade tillgång till musiken (inte bara de rika). |
| Vilka instrument ingår i en ståk-kvartett? | Två fiolen, en viola och en cello. |
| Vilken stad var särskilt viktig under klassicismen? | Wien, Österrikes huvudstad. |
| Varför brukar man beskriva Mozart som ett "underbarn"? | Han skrev sitt första pianostycke redan som 4-åring. |
| Vilket instrument ersattes av pianot när det uppfanns? | Cembalon |
| Berätta något om Beethoven; | Han var döv men fortsatte ändå skapa och skriva musik. |
| Lyssna på NE; du ska känna igen (för klassicismen) men inte kunna följande; | Non più andrai (ur operan Figaros bröllop av Mozart. Eine kleine nachtmusik av Mozart. Stråkkvartetti c-dur, Kejsarkvartetten av Haydn. Pianosonat opus 27:2 ur Månskenssonaten av Beethoven. |