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心理學的起源與發展
瞭解其他的相關學門如何影響認知心理學
| Question | Answer |
|---|---|
| 巴甫洛夫 | 因為對狗研究而首先對古典制約作出描述而著名(特一乙 30號 曾瓊萱) |
| 經驗主義的主張 | 經驗是知識的唯一來源，而其中以 感覺經驗 為最重要。 (特一乙 14號 蔣雨嫣) |
| 理性主義的主張 | 人類生而具備理知或邏輯分析之能力,知識的主要來源是理知而非權威.精神.直覺.或感覺印象所得啟示(特一乙 13號鄒侑倫) |
| 洛克 | 主張心的反思是為經驗主義代表人物之一,以反思的能力進而推論出歸納與演繹的分析推理方式(特一乙 34號梁寶欣) |
| 柏拉圖 | 為希臘3哲人之一承襲老師蘇格拉底的想法,以理性主義為主的思考,將感覺資料歸類為不具意義得一種評斷標準,以人本有的理性為判斷的原則(特一乙 6號陳冠汝) |
| 行為學派的主張 | 主張應排除與心有關不可直視觀察之事,應著墨在於有機體行為的觀察跟研究,在此種方法下才能將其研究科學化與量化為一門實驗科學(特一乙 9號潘渟亞) |
| 新行為學派的主張 | 與行為主義的產生了不同的看法,尤以刺激-反應的看法有極大的不同,認為學習情境下提供目地以其為驅使力可增強其動物既已學會的連結,與行為學派的出入在於漸漸的將內心的想法加入觀察之中做為評估的想法!(特一乙 29號徐敬婷) |
| 功能學派的主張 | 意識與心智皆為個體為適應環境、維持生命的存活以及傳宗接代而發展出來的結果。因此人類的意識與心智，應從其維生的機制與發展的動力歷程去了解。(特一乙 7號李冠瑩) |
| 結構學派的主張 | 心理學的研究對象是經驗本身，即經驗者的直接經驗，而非獨立於經驗者之外的間接經驗。(特一乙 20號 張至妤) |
| 上行處理系統 | 把人看成是一個訊息處理系統，外界的訊息從周邊的器官傳至中央的大腦，這種訊息處理方式稱為"上行處理"的方式。(特一乙 王立群 ) |
| 生理學的影響 | 19世紀的生理學研究,使心理學從"思辨"為主的玄學轉變成一門以"實驗"為主的科學.其中的研究包括:神經系統、反應時間、腦、視覺與聽覺器官等等.這些研究也影響了後來的"心理物理學".(特一乙 10號 郭芷含) |
| 馮特 | 馮特,是第一位近代科學心理學家，首倡實驗心理學，創設世界第一座心理學實驗室，編印第一種實驗心理學刊物，也是第一位將示範儀器和放映圖形的幻燈帶進教室和演講廳的心理學家。他不但認為心理學是科學，而且稱它是科學中之王。(輔一乙 11號 古屏蓉) |
| 佛洛伊德 | 精神分析學派的創始人，提出「潛意識」的主張，夢的解析是「通往瞭解精神生活中潛意識的成功之路」，心靈的任何一方面都不可能與大腦分開而獨立存在，神經元中的生理過程是思想現象的材料，被譽為「精神分析之父」。(特一乙 4號 陳品璇) |
| 演化(由Spencer於1855年提出的論點) | 演化是透過一連串整合與分化的過程,使得"同質性"最終變成"異質性".(特一乙 21號 林奕宏) |
| 頻次律與新近律(laws of frequency and of recency) | 一個刺激與一個反應兩者連結的強度，端視其同時發生的"次數"與"親近性"；次數愈高或愈新近者，則強度愈強，反之亦然。 (特一乙 2號 徐真恩) |
| 完形主義 | 人類對於任何視覺圖像的認知，是一種經過知覺系統組織後的形態與輪廓，而並非所有各自獨立部份的集合。 (特三乙 98120051 黃麗紋) |
| 訊息處理的觀點 | 把人看成是一個訊息處理的系統，強調人類的心智，應從其內部的心理運作去瞭解。這不是對行為主義的一種盲目或情緒性的反動，而是心理學對『人機』系統的研究所產生的一種研究趨勢。(特一乙 3號 林垣均 ) |
| 下行處理系統 | 人不是一個被動的接收訊息的系統，而是一個主動詮釋外來訊息的系統。個人的知識與經驗在這方面扮演了一個重要的角色，其過程是(下行處理)的方式。(特一乙 S0012117 塗兆宏) |
| 驅力刺激減除理論 | 因飢餓而胃痛，用食物當酬賞去增強其行為而養成期習慣，此食物強化其行為當機制並不能當最是滿足(心理需求)或(生理需求)，而是未能快速解決其因饑餓所引起的胃痛，這種疼痛的感覺構成一種驅力刺激。能使動物產生某些行為去解除疼痛的感覺稱為【驅力刺激減除理論】 特一乙 S0012108 張誌剛 |
| 心物一元論 | 主張心靈與肉體本來是一體的,認為心靈的產生來自腦的運作,而所有精神狀態與特性最終都可以由生理學過程與狀態以科學方式解釋(輔一乙 S0011130 陳俊廷) |
| 斯金納 | 伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納(B. F. Skinner，或譯作史金納)是一位美國心理學家，新行為主義的主要代表。斯金納是操作制約學習理論的創始人，也是行為治療法的先驅。在心理學上，斯金納的研究被稱為實證主義與操作行為主義。他強調心理學所能研究的只限於那些可被觀察、測量的行為，而行為的改變，則可經由環境的設計與外在的控制來塑造。斯金納主要的研究，是集中在動物的操作性行為上，於實驗結果中，他提出了「增強」的概念。(輔一乙 S0011108 王雅蘭) |
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