Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
PSIH: Prvi ispit 🧠
Uvod u psihologiju, Osjeti i percepcija, Učenje, Pamćenje
| Question | Answer |
|---|---|
| Objasni korijen riječi psihologija. | psyche = duša, logos = govor |
| Kada se prvi put u Hrvatskoj u pisanom obliku pojavljuje psihologija? Što je napisano? | 1510. Marko Marulić: Psihologija o naravi ljudske duše |
| Što je psihologija? Definiraj. | znanstvena i primjenjena disciplina koja se bavi našim psihičkim procesima (unutra) i ponašanjima (vani) |
| Nabroji neke psihičke procese. | emocije, stavovi, motivacija, sanjanje, osjeti i percepcija, ... |
| Objasni što su ponašanja. | to su naše vanjske reakcije na psihičke procese |
| Svaka interpretacija nečijeg ponašanja je uvijek točna. T / N | N ❌ – često ih pokušavamo interpretirati, ali ne mora biti točno |
| Psihologija proučava ______, _______, i ________ (kakve) uvjete koji djeluju na psihičke procese i ponašanja. | fizikalne 🏢, biološke 🧬 i socijalne 👬 |
| Tko je i kada osnovao prvi laboratorij za istraživanje ljudske psihe u svijetu? | Wilheim Wundt, 1879. |
| Gdje i kada je Ramiro Bujes otvorio katedru za psihologiju? | 1920. u Zagrebu 🇭🇷 |
| Što je znanstveni pristup? | teorije koje su provjerene i potvrđene znanstvenom metodologijom (pravila za istraživanje) |
| Znanost se neprekidno mijenje i napreduje te samim time nije nepogrešiva. T / N | T ✅ |
| Objasni redoslijed 7 koraka znanstvenog istraživanja. | problem → hipoteza → plan → prikupljanje podataka → analiza → tumačenje i vrednovanje (ima li neku znanstvenu vrijednost) → izvještaj |
| Koji se način psihološkog istraživanja odnosi na primjećivanje vlastitih psihičkih procesa? Na kakve se načine može provoditi? Koji je glavni problem s ovim načinom? | samoopažanje; ankete i ljestvice; subjektivnost |
| Što je opažanje u prirodnim uvjetima? Koji je problem s ovom metodom? | promatranje ponašanja životinja i ljudi bez da utječemo; opaživač može pogriješiti, promjena ponašanja kada znamo da nas netko opaža 👀 |
| Što je studija slučaja? Na koji način moramo biti oprezni u provođenju ove metode? | proučavanje jedne osobe kao ekstremni primjer, moramo paziti da ne generaliziramo |
| Koji su prednosti a koji nedostaci ankete? | 👍 ekonomično, pismeno ili usmeno, korisni podaci; 👎 iskrenost ispitanika |
| Što je korelacijska metoda istraživanja? | provjeravamo jačinu povezanosti dvije ili više pojava |
| Objasni koeficijent korelacije. | brojčana vrijednost između -1 i +1 (0 znači nema korelacije), npr.: veća motivacija i veći uspjeh u školi ⬆️⬆️ (+0.60), temperatura zraka i prodaja sladoleda ⬇️⬇️(+0.80), nivo stresa i kvaliteta sna ⬆️⬇️ (-0.70), |
| Što utvrđujemo eksperimentalnom metodom? Kako se ona provodi? | utvrđujemo uzroke ponašanja; namjerno izazivamo neku pojavu u kontroliranim uvjetima |
| Što je kontrolna skupina u eksperimentu? | oni ljudi koji nisu izloženi glavnom uvjetu manipulacije, služi kako bismo usporedili i ustanovili je li zaista naša manipulacija imala ikakav utjecaj ili je nešto drugo |
| Smiju li ispitanici znati pravi cilj eksperimenta? | ne, jer bi se onda ponašali pristrano, odnosno u skladu s očekivanjima |
| Što je zavisna, a što nezavisa varijabla u eksperimentu? | zavisna – povaja koju promatramo (kako će netko reagirat), nezavisna – pojava kojom manipuliramo da vidimo ima li utjecaj na zavisnu |
| Što je načelo minimalnog rizika? | ne smije biti boli ni štete na osobu, rizik ne smije prouzrokovati intenzivnije osjećaje nego one koje ljudi doživljavaju svakodnevno |
| Kako bi se održalo načelo minimalnog rizika tko mora odobriti nacrt tog istrživanja? | etičko povjerenstvo |
| Na koji način se izvršava dobivanje pristanka sudionika u eksperimentu? | mora dobrovoljno sudjelovati, u bilo kojem trenutku otići, mlađi od 14 → roditelj potpisuje |
| Što obavezno moramo pružiti osobi nakon eksperimenta? | objasniti pravu prirodu eksperimenta i pružiti psihološku podršku ako su njihove emocije narušene |
| Na koji način se očuva privatnost sudionika u psihološkim istraživanjima? | umjesto imena koriste se šifre koje su dostupne samo istraživačima |
| Koje su dvije osnovne grane psihologije? | teorijska i primjenjena |
| Nabroji sve grane psihologije koje spadaju u teorijsku. (6) | biološka, kognitivna, ličnosti, psihometrija, socijalna, razvojna |
| Nabroji sve grane primjenjive psihologije. (8) | klinička (bolnice), savjetodavna, rada i organizacijska (učinkovitosti i zadovoljstvo na poslu), predškolska, školska, socijalna skrb, istraživanje tržišta, forenzička |
| Što su osjetila? 👃 | osjetni organi koji imaju receptore uz pomoć kojih primamo informacije |
| Kako nazivamo psihički proces koji nastaje djelovanjem podražaja na osjetni sustav? | OSJET |
| Što je percepcija? | ono što nastaje organizacijom i interpretacijom osjetnih informacija u smislen doživljaj okoline, događa se nesvjesno i automatski |
| Opiši put podražaja u osjetnom sustavu. | podražaj → receptor → impulsi → senzorni živac → senzorno područje mozga → osjetni doživljaj |
| Koji receptori su zaslužni za osjete toplog i hladnog, koji dodira a koji boli na koži? | toplo/hladno – termoreceptori, dodir – mehanoreceptori, bol – nocireceptori |
| Kako nazivamo osjet u zglobovima, mišićima i tetivama? (hint: na koji faks je išla Silvia) Za što je zadužen? | kinestetički osjet, za položaj i kretanje udova |
| Koji osjet osjetimo jezikom? Koji su receptori u pitanju? | okus, osjetilni pupoljci |
| Koji osjet osjetimo nosom? Koji su receptori u pitanju? | miris, olfaktorni receptori |
| Uho je zaduženo za dva osjeta. Objasni | pužnica – sluh, semicirkularni kanalići – vestibularni osjet (ravnoteža, glava u odnosu na ostatak tijela, tekućina u kanalićima) |
| Koji je najznačajniji osjet? Koliki udio informacija primamo ovim osjetom? | vid, 90% |
| Zašto vidimo predmete? | zbog svjetla koje se s njih reflektira |
| Koje su dvije vrste receptora u oku? Što vidimo s kojim? | štapići (periferni vid, noćni vid) i čunjići (centralni vid, oštrina, oblici i boje) |
| Objasni što je kortikalni vidni put. | put kojim vizualne informacije dolaze do mozga gdje se zapravo stvara slika odnosno "vidimo" mozgom |
| Postoje dva kortikalna puta. Objasni koje informacije prolaze kroz koji. | kroz 1. – prostor i pokret, kroz 2. – oblik, boja, lica, ... |
| Kako nazivamo centar u mozgu za vid? | okcipitalni režanj mozga |
| Kako nazivamo perepciju koja nastaje prva i vođena je isključivo osjetnim podacima? | odozdo-prema-gore |
| Kako nazivamo perepciju koja nastaje nakon odozdo-prema-gore i vođena je znanjima i iskustvom? | odozgo-prema-dolje |
| Na koji način motivacija sudjeluje u selekciji podražaja i samim time stvaranje percepcije? | podražaje koji su nam zanimljivi i važniji u trenutku ćemo više premjećivati |
| Emocije i raspoloženje nemaju znatni utjecaj na oblikovanje percepcije. T / N | N – imaju |
| Što je perceptivna konstantnost? | prepoznavanje predmeta iako su promijenili oblik, okolinu u kojoj se nalaze, boju, ... (prema poznatim bitnim obilježjima) rekognicija* |
| Što je načelo figure i pozadine? Navedi primjer. | ono na čemu nam je pažnja je figura, a ostalo pozadina (primjer: koktel party fenomen) |
| Percepcija dubine: Objasni razliku između monokularnih (2) i binakularnih (3) znakova. | monokularni (dovoljno samo jedno oko) – konvergencija očiju, svako oko vidi blago drukčiju sliku zbog međusobne udaljenosti; binokularni (potrebna oba oka) – relativna veličina, prekrivanje i linearna perspektiva |
| Percepcija gibanja: Objasni razliku između prividnog i induciranog gibanja. | prividno – svjetla se pale u nizu pa izgleda kao gibanje; inducirano – gibanje većeg objekta čini nam se da se i manji |
| Objasni geštaltistička načela percipiranja. | njemački psiholozi početkom 20. st. su smatrali da nisu važni dijelovi nego cjelina, da lakše interpretiramo nepotpune informacije, percipiranje uz pomoć cjeline |
| Nabroji načela perciptivne organizacije. | blizine, sličnosti, zatvaranja, kontinuiteta, zajedničkog kretanja |
| Nabroji čimbenike koji utječu na percepciju i objasni. | fizikalni (doba dana, buka, svjetlost, količina informacija, kontekst), biološki (bolest, dob, glad, umor), sociokulturalni (našu percepciju gradi percepcija zajednice) |
| Koje su 4 vrste perceptivnih varki? | geometrijske varke, nemoguće slike, dvosmislene slike, nepostojeće figure |
| Što je učenje? | proces u kojem pod utjecajem iskustva ili vježbe dolazi do relativno trajne promjene u ponašanju |
| Na koje sve načine učimo? (3 suprotnosti) | svjesno ili nesvjesno, pasivno ili aktivno, namjerno ili nenamjerno |
| ______ su podložna promjenama pod utjecajem učenja. | ponašanja |
| Tko je otkrio klasično uvjetovanje? | Ivan Pavlov |
Created by:
bongzimmer
Popular Psychology sets