click below
click below
Normal Size Small Size show me how
Test senzoriale
| Question | Answer |
|---|---|
| CONȘTIENT | act de înțelegere |
| SUBCONȘTIENT | rezervor, unde se conservă amintirile |
| INCONȘTIENT | opus conștiinței, nivel primar, tot ce era atribuit întâmplării |
| CONȘTIENT | organizare de tip logic și rațional |
| SUBCONȘTIENT | cunoștințe acumulate, ce constituie sursa activității conștiente |
| INCONȘTIENT | tendințe instinctuale, pulsiuni, trebuițe, vise, dorințe |
| Senzațiile | prima forma de comunicare a omului cu realitatea |
| Clasificarea senzațiilor | vizuale, auditive, gustative, olfactive, tactile, organice, de echilibru, chinestezice |
| Percepțiile | conțin totalitatea informațiilor despre insușirile concrete ale obiectelor și fenomenelor, în condițiile acțiunii directe a acestora asupra analizatorilor. |
| Fazele proceselor perceptive | detecția, discriminarea, identificarea, interpretarea |
| Spiritul de observație | aptitudinea de a sesiza cu ușurință ceea ce este relevant, deși nu apare în mod evident. |
| Reprezentările | proces psihic cognitiv senzorial de reflectare selectivă și schematică a obiectelor sau fenomenelor |
| Mecanismele reprezentarii | se formează și se consolidează mai târziu decât perceptia. |
| Gândirea | proces psihic cognitiv superior, de reflectare a însușirilor esențiale, necesare și legice, sub forma noțiunilor, operațiilor și judecăților. |
| Caracterul finalist | demersurile gândirii sunt îndreptate spre un scop bine definit |
| Operațiile gândirii | analiza si sinteza, comparatia, abstractizarea, generalizarea si individualizarea, inductia si deductia |
| Etapele procesului rezolutiv | punerea problemei, cautarea solutiilor, alegerea solutiei, aplicarea, verificarea. |
| Observația | activitatea perceptivă intenționată, orientată spre un scop, reglată prin cunoștințe generale, organizată și condusă sistemic, conștient și voluntar. |