Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
kuis kuanti uts
semoga dapet nilai bagus YaAllah uts kuantinya
| Question | Answer |
|---|---|
| Konsekuensi sifat objektivisme dalam riset kuantitatif adalah, KECUALI | Klaim kebersihan berdasarkan ketertarikan personal |
| Syarat satu statement disebut memiliki hubungan kualitas harus memenuhi unsur | Asosiasi, time order, non-spuriousness, justifikasi teoritik |
| Berikut ini adalah karakteristik metode sains | Bisa diverifikasi secara detail metode dan hasilnya |
| Prinsip parsimony memiliki konsekuensi sbb, kecuali | Parsimony merupakan satu satunya kriteria sains yang baik |
| Yang merupakan contoh adanya kemungkinan terjadinya spuriousness adalah | Bunuh diri meningkat saat penjualan telepon genggam meningkat |
| Manfaat utama problem teoritik pada permasalahan penelitian adalah untuk menyatakan: | Urgensi penelitian |
| Pada Penelitian Maison, D,. dkk (2018) tentang Explicit versus implicit "Halal" information. Penyebab permasalahan teoritik pada penelitian tersebut adalah adanya kesenjangan: | Kesenjangan teori/konsep, karakteristik subjek, dan metode atau desain pelatihan |
| Permasalahan atau kesenjangan penelitian dinyatakan dalam perbedaan antara: | das sein dan das sollen |
| Manfaat literatur review | Mengidentifikasi apa yang telah diketahui oleh peneliti terdahulu, relevansi penelitian dengan penelitian terdahulu, konsep yang sesuai, gap antar penelitian terdahulu |
| Manakah di bawah ini yang merupakan penjelasan yang tepat terkait perbedaan antara penelitian eksperimen dengan penelitian survei | Penelitian survei memungkinkan pengukuran terhadap beberapa variabel sekaligus sehingga dapat menguji beberapa hipotesis secara bersamaan, sementara penelitian eksperimen pada umumnya mengukur satu atau dua hipotesis |
| Mengadakan penelitian survei dengan wawancara telepon di suatu daerah. Ternyata ada yang ga punya telepon. Dalam kasus ini, kesalahan atau eror yang terjadi adalah | Coverage errors |
| Tipe survei dengan cost yang paling rendah adalah.. dan tipe survei dengan tingkat respon tertinggi adalah | Web survey, face to face interview |
| Kelebihan dari penelitian eksperimen laboratorium adalah | Keakuratan dalam menjelaskan hubungan sebab-akibat |
| Penelitian mengenai pengaruh tayangan kriminalitas terhadap tingkat agresivitas anak, .Kemudian, dilakukan pengukuran terhadap tingkat agresivitas pada anak di kedua kelompok tersebut dan diperbandingkan hasilnya. Penjelasan yang tepat sesuai | Tingkat agresivitas merupakan variabel dependen dalam penelitian |
| Yang dimaksud dengan validitas internal eksperimen adalah | Seberapa akurat pengamtan yang dilakukan oleh peneliti atas variabel independen yang mempengaruhi variabel dependen |
| Desain eksperimen yang kurang memiliki nilai ilmiah adalah | One shot case desain : tidak ada kontrol, tidak ada pembanding, masuk ke pre eksperimen |
| Yang benar mengenai quasi eksperimen dengan true eksperimen adalah | Pada quasi eksperimen dan true eksperimen ada kelompok kontrol. Pada quasi eksperimen tidak ada kontrol penuh, pada true eksperimen ada kontrol penuh |
| Penelitian untuk menguji apakah terdapat pengaruh diskon terhadap internal membeli, dimana terdapat beberapa kategori diskon misalnya 20%, 30%, dan 40%, pada sampel penelitian yang diambil secara random, Maka desain yang tepat adalah: | Simple randomized desain |
| Diantara pernyataan berikut, yang menggambarkan validitas eksperimen adalah (validitas internal dan eksternal) | Sejauh mana daya generalisasi hasil eksperimen. Sejauh mana peneliti yakin bahwa hasil eksperimen hanya dipengaruhi oleh variabel independen |
| Terdapat beberapa hal yang mempengaruhi validitas internal, salah satunya adalah dikarenakan subyek tidak mengikuti pengukuran atau eksperimen hingga selesai karena beberapa hak. Aspek ini disebut dengan : | Mortalitas |
| Teknik kontrol yang menyamakan kelompok peserta dengan memastikan setiap anggota mendapat kesempatan yang sama untuk dimasukkan ke kelompok manapun adalah | Randomization |
| Teknik kontrol yang mencocokkan peserta berdasarkan kesamaan peristiwa yang dialami | Matching by yoked control |
| Ketika ada potensi terjadi bias hasil penelitian sebagai efek dari urutan pemberian perlakuan yang diberikan kepada partisipan, yang bisa dilakukan untuk meminimalisir bias tersebut adalah | Counterbalancing |
| Menghitung semua kemungkinan urutan, dan memberikan kelompok peserta yang berbeda untuk melakukan satu kombinasi perlakuan yang berbeda dari kelompok lain. Ini adalah definisi dari | Complete Counterbalancing |
| Urutan pemberian perlakuan diacak untuk setiap partisipan penelitian. Hal ini adalah definisi dari | Randomized counterbalancing |
| Peneliti menggunakan alat untuk merekam setiap kejadian dalam eksperimen supaya tidak ada yang tidak tercatat | Recording Error |
| Teknik kontrol yang menyamakan setiap kelompok peserta dengan prinsip setiap anggota mendapat kesempatan yang sama yaitu | Randomization |
| Ketika hasil penelitian menjadi bias sebagai efek dari urutan pemberian perlakuan yang diberikan kepada partisipan yang bisa dilakukan untuk mencegah adalah | Counterbalancing |
| Memberikan satu kombinasi perlakuan yang berbeda antar kelompok dalam eksperimen. Ini adalah definisi dari | Intragroup counterbalancing |
| Urutan pemberian diberikan secara berbeda untuk setiap partisipan penelitian pada setiap tahap eksperimen | Intrasubject counterbalancing |
| Berikut ini yang bukan merupakan cara untuk meningkatkan validitas eksternal adalah | Melibatkan banyak ahli dalam menyusun instrumen |
| Meminta bantuan dari para ahli dalam menyusun instrumen merupakan cara meningkatkan | face validity |
| Skor hasil TPA dalam seleksi pegawai menunjukkan prestasi pekerja ketika ia diterima dalam perusahaan. Hal ini menunjukkan | Validitas prediktif |
| Menggunakan pertanyaan berbeda untuk menanyakan hal yang sama adalah contoh dari penggunaan teknik… dalam pengujian reliabilitas | Parallel form |
| Istilah yang menggambarkan reliabilitas adalah | Konsistensi / keajegan |
| Untuk mendapatkan sampel sebanyak 30 dari 100 orang. Andika membuat daftar nama dan mengundi sampel keluar 30 nama sebagai sampel penelitian. Hal ini menunjukkan penggunaan teknik | Simple random sampling |
| Untuk meneliti gaya belajar mahasiswa di Fakultas Psikologi Universitas Airlangga, peneliti membuat tingkatan. Masing-masing tingkatan diambil sampelnya secara proporsional menggunakan random sampling. Hal ini menunjukkan penggunaan teknik | Proportional stratified random sampling : karena ada kata kata tingkatan dan ada kata kata proporsional |
| Untuk meneliti kepercayaan warga NU dan Muhammadiyah terhadap vaksin Covid19, peneliti memilih organisasi NU dan Muhammadiyah cabang mana yang akan dijadikan sampel. Hal ini menggambarkan contoh penggunaan teknik | Cluster sampling |
| Teknik sampling ini dilakukan karena peneliti dihadapkan pada keberadaan subjek penelitian yang sangat dinamis sehingga tidak mempunyai kontrol atas jumlah populasi yang diteliti (misalnya, melakukan survey singkat dengan menghentikan pejalan kaki). | Convenience sampling : yang paling mudah dilakukan. Non probability sampling : sebenarnya juga bisa karena subjek penelitian yang sangat dinamis sehingga tidak bisa dikontrol |
| Untuk mendapatkan sampel sebanyak 30 orang dari 300 orang. Rama membagi seluruh populasi ke dalam 10 kelompok secara berurutan, memilih secara acak 1 peserta untuk mewakili setiap kelompok tersebut. Hal ini adalah contoh | Systematic random sampling : ada kata kata urutan |
| Jika pada data UTS mahasiswa Mean=60 dengan SD=5. (Nilai Max 100) Maka manakah pernyataan yang TEPAT: | Sebagian besar nilai mahasiswa berada pada rentangan 55-65 |
| Yang merupakan ukuran central tendency, atau gambaran pemusatan data adalah: | Mean |
| Berdasarkan hasil penilaian UTS diperoleh Mean Skor 80, dengan rentangan skor mahasiswa 20 ke 100, dan Modus 100. Berdasarkan informasi tersebut manakah pernyataan yang paling TIDAK TEPAT: | Banyak mahasiswa yang mendpatkan nilai 80 |
| Manakah pernyataan yang BENAR tentang perbedaan statistik deskriptif dan inferensial: | Statistik inferensial menjelaskan populasi melalui sampel |
| Manakah yang merupakan ukuran variasi sebuah data: | Varian |
Created by:
erarong
Popular Psychology sets