Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
Recapitulare procese
Recapitulare
| Question | Answer |
|---|---|
| Voința | proces psihic complex, prin care omul își mobilizează și-și canalizează forțele și capacitățile fizice și spirituale, în vederea învingerii obstacolelor. |
| Etapele actului voluntar | Prefigurarea intenției, Analiza și lupta motivelor, Luarea hotărârii, Îndeplinirea planului, Verificarea |
| Funcțiile voinței | -autoreglaj conștient prin mijloace verbale -coordonare și realizare a acțiunii conștiente |
| Gândirea | Proces psihic cognitiv superior, de reflectare a însușirilor esențiale, necesare și legice, sub forma noțiunilor, operațiilor și judecăților. |
| Funcțiile gândirii | Loc central în S.P.U., Asigură înțelegerea logică între lucruri, explicarea și interpretarea lor, Acționează ca un mecanism de comandă și control asupra celorlalte procese psihice |
| Operațiile gândirii | Analiza și sinteza , Comparația, Abstractizarea, Generalizarea, Inducția |
| Memoria | procesul psihic cognitiv superior de întipărire, stocare și reactualizare a informațiilor. |
| Funcțiile memoriei | Acumularea experienței, De realizare a coerenței actelor și evenimentelor vieții, De asigurare a identității personale |
| Uitarea | fenomenul natural și necesar, pentru a facilita evitarea supraîncărcării memoriei cu informații, de care nu mai are nevoie, inutile pentru subiect. |
| Imaginația | proces psihic complex de elaborare a unei imagini și proiecte noi, pe baza combinării și transformării experienței. Se bazează pe experiența anterioară, pe cunoștințele anterioare, pe deprinderile deja formate, pe aptitudini și talente. |
| Funcțiile imaginației | Combinare și transformare, De realizare, De semnificare, De ilustrare |
| Atenția | fenomen psihic de orientare selectivă și de concentrare a energiei psihonervoase, în vederea desfașurării optime a activităților psihice. |
| Etapele atenției | Orientare neselectivă, Atitudine pregătitoare, Atenție focalizată |
| Funcțiile atenției | Identificare a stimulului, De scanare a memoriei de lungă durată, De accentuare a contrastelor, De selectare, De orientare, Canalizare și susținere a activității, Vigilență |
| Limbajul | activitatea de comunicare interumană realizată prin intermediul limbii și al tuturor resurselor ei. |
| Funcțiile limbajului | De comunicare, De cunoaștere, Reglatoare |
| Schemă comuniicării | Emițătorul, Receptorul, Canalul de comunicare, Semnalul, Codul |
| Motivația | ansamblul stimulilor interni, care determină comportamentul, totalitatea necesităților, fie interne, fie externe, înnăscute sau dobândite, conștiente sau neconștiente, care dirijează comportamentul pe direcția satisfacerii lor. |
| Tipurile motivației | Trebuințe, Motivul, Interesele, Convingerile, Idealurile, Concepția despre lume și viață |
| Funcțiile motivației | Semnalizează, activează și susține , Orientare a acțiunii , Susține, De declanșare a acțiunii efective |
| Definiția activității | raport între subiect și un anumit complex de sarcini, cu dificultate diferită, în cadrul căruia subiectul își mobilizează forțele psihice și fizice pentru a atinge un anumit scop. |
| Definiția deprinderilor | comportamente automatizate ale activității, elaborate conștient, consolidate prin exercițiu, fără control conștient permanent. |
Created by:
VijeLaura
Popular Psychology sets