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Piaget
Propiedades básicas del procesamiento cognoscitivo
| Term | Definition |
|---|---|
| Herencia específica | La inteligencia está ligada con la biología en el sentido de que las estructuras biológicas heredadas condicionan lo que podemos percibir directamente. |
| Adaptación | Intercambios entre el organismo y el ambiente, en las cuales la asimilación y la acomodación se encuentran en equilibrio |
| Asimilación | Proceso en el que se alteran los elementos del ambiente, en forma que pueden ser incorporados en la estructura del organismo. |
| Acomodación | Ajuste del organismo a las demandas particulares del objeto que trata de asimilar. |
| Asimilación intelectual | Amoldar un hecho de la realidad al patrón de la estructura en desarrollo del sujeto. |
| Esquema | Patrón organizado de pensamiento o comportamiento. |
| Asimilación generalizadora | Característica de la actividad asimilativa que consiste en asimilar objetos nuevos y diferentes. |
| Asimilación recognoscitiva | "Reconocimiento" elemental de determinados objetos. |
| Asimilación recíproca | Unión entre dos esquemas que hasta ese momento eran independientes. |
| Organización cognoscitiva | Todo acto inteligente supone algún tipo de estructura intelectual, alguna forma de organización, dentro de la cual se desarrolla. |
| Las organizaciones intelectuales | Pueden concebirse como totalidades, sistemas de relaciones entre elementos. |
| Presencia de la asimilación y acomodación | Están presentes en todo acto intelectual, de cualquier tipo y nivel de desarrollo |
| Egocentrismo | Denota un estado cognoscitivo en el cual el sujeto ve el mundo solo desde un punto dc vista , el propio, pero sin conocer la existencia de puntos de vista, a fortiori, sin tener conciencia de que él es prisionero de su propio punto de vista. |
| Desarrollo de la inteligencia en periodo sensoriomotor | Hay al mismo tiempo proceso centrifugo de objetivación gradual de la realidad externa y un proceso centrípeto de surgimiento de Ia autoconciencia, es decir, el yo comienza a ser visto como un objeto entre objetos. |
| Comienzo de la cognición | Comienza en la frontera entre el yo y el objeto, y con el desarrollo invade al yo y al objeto a partir de esta "zona de indiferenciación" inicial |
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daniglz8
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