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Flashcards Kap 13

Neurokognition: Lernkarten Kap 13

TermDefinition
Dyskalkulie Schwierigkeiten im Verstehen von Nummern, Rechenschwierigkeiten
Stellenwert System Ein schriftliches Nummernsystem, in welchem die Quantität durch den Platz in der geschriebenen Kette definiert wird
Gewöhnung/ Habituation In Studien mit Säuglingen wird alten oder bekannten Objekten weniger Beachtung geschenkt
Zählen Der Prozess, jedes Item aus einer Sammlung in eine eins-zu-eins Beziehung mit einer Nummer oder einem anderen internalen/ externalen Zähler zu setzen
Distanzeffekt Effekt, dass es schwieriger ist, zu entscheiden welche von zwei Nummern grösser ist, wenn der Abstand zwischen diesen Nummern klein ist (z. B. 8 - 9 vs. 2 - 9)
Grösseneffekt Effekt, dass es bei kleinen Nummern einfacher ist anzugeben, welche Nummer die grössere ist als bei grösseren Nummern, auch wenn derselbe Abstand dazwischen liegt (z. B. 2 - 4 vs. 7 - 9)
Simultanerfassung (subitizing) Die Kapazität eine exakte Anzahl von Objekten zu erkennen, ohne sie zu zählen
Nummer-Neuronen/ Zahlen-Neuronen Neuronen, die vorzugsweise auf bestimmte Set-Grössen reagieren
mentaler Zahlenstrahl Eine internale analoge oder kontinuierliche Skala, welche zum Vergleich von diskreten und kontinuierlichen Quantitäten gebraucht wird
Zahlenformen (Nummer-Raum Synästhesie) Stabile mentale Bilder von Zahlensequenzen, welche von einer Minderheit der Menschen berichtet werden
Gerstmann Syndrom Ein Syndrom von welchem ein Zusammenhang mit dem linken Parietallappen angenommen wird, und das aus vier Defiziten besteht (Akalkulie, Fingeragnosie, Agraphie, rechts-links Desorientierung)
Transkodierung, Umkodierung Das Mittel, durch welches ein Symbol in ein andersartiges Symbol umgewandelt wird
SNARC Effekt (spatial-numerical association of response codes) Wird jemand gefragt eine Nummer zu beurteilen (z. B. gerade oder ungerade?), werden die Antworten schneller mit der linken Hand für kleinere Zahlen und mit der rechten Hand für grössere Zahlen gegeben
Created by: CoNeSc
Popular Psychology sets

 

 



Voices

Use these flashcards to help memorize information. Look at the large card and try to recall what is on the other side. Then click the card to flip it. If you knew the answer, click the green Know box. Otherwise, click the red Don't know box.

When you've placed seven or more cards in the Don't know box, click "retry" to try those cards again.

If you've accidentally put the card in the wrong box, just click on the card to take it out of the box.

You can also use your keyboard to move the cards as follows:

If you are logged in to your account, this website will remember which cards you know and don't know so that they are in the same box the next time you log in.

When you need a break, try one of the other activities listed below the flashcards like Matching, Snowman, or Hungry Bug. Although it may feel like you're playing a game, your brain is still making more connections with the information to help you out.

To see how well you know the information, try the Quiz or Test activity.

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