Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
Cours 1
Définitions
| Term | Definition |
|---|---|
| Changement quantitatif | Variation du nombre, du degré ou de la fréquence d'un phénomène. |
| Changement qualitatif | Variation de nature, d'organisation ou de structure d'un phénomène. |
| Continuité cumulative | Stabilité des comportements renforcée par les choix personnels. |
| Continuité interactive | Stabilité des comportements renforcées par les réactions qu'ils suscitent chez autrui. |
| Développement continu | Développement dans lequel il n'y a pas de stades. |
| Développement discontinu | Développement dans lequel il y a des stades. |
| Domaine physique | Domaine qui englobe les aspects liés à la santé, la croissance du corps et sa maturation. |
| Domaine cognitif | Domaine qui englobe les aspects liés à la mémoire, l'apprentissage, la pensée, le langage et la résolution de problèmes (et autres problèmes intellectuels). |
| Domaine social | Domaine qui englobe les aspects liés aux rapports de l'individu avec autrui et avec la société. |
| Domaine de la personnalité | Domaine qui englobe les aspects liés au concept de soi, aux émotions, à l'affectivité et aux réactions particulières de l'individu face aux autres personnes et aux objets de l'environnement. |
| Maturation | Processus naturel de transformation par lequel l'organisme atteint son plein développement. |
| Croissance | Accroissement en taille et en poids que connaît l'individu de sa naissance à son développement physique complet. |
| Prédisposition innée | Tendance innée qui porte l'individu à réagir de telle ou telle manière aux stimulus environnementaux. |
| Horloge sociale | Mécanisme qui régule la séquence normale des événements et des rôles sociaux au cours de la vie de l'individu. |
| Période critique | Période durant laquelle un organisme est réceptif à la présence/absence de certaines stimulations qui n'auront pas d'effets à d'autres moments. |
| Période sensible | Période durant laquelle certains types de stimulations sont particulièrement importants ou efficaces. |
| Vulnérabilité | Trait de caractère résultant de caractéristiques innées et acquises qui augmente les risques qu'un individu réagisse mal au stress. |
| Résilience | Trait de caractère résultant de caractéristiques innées et acquises qui augmentent les chances qu'un individu réagisse bien au stress. |
Created by:
cristalia
Popular Psychology sets