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Stack #1005050
Prévention examen 1 cours 2
| Question | Answer |
|---|---|
| Qu'est-ce que la prévention? | Elle vise la diminution de l'incidence (apparition) de problèmes mentaux en s'attaquant aux facteurs de risque et aux conditions pathogènes. |
| Qu'est-ce qu'un problème de santé mental? | Ils se rapportent spécifiquement aux symptômes d'ordre mental et social qui engendrent des perturbations et nuisent au fonctionnement personnel. Ils peuvent comporter les mêmes symptômes que les troubles mentaux mais avec une sévérité et une durée moindre |
| Qui suis-je? Nombre de nouveaux durant un période de temps spécifique, souvent 1 an. | Incidence |
| Qui suis-je? Nombre de cas total dans une population donnée. | Prévalence |
| Donnez la cible et le but de la prévention primaire. | Cible: Toute la population But: Réduire l'incidence des problèmes en s'attaquant aux facteurs et aux conditions pathogènes. |
| Donnez la cible et le but de la prévention secondaire. | Cible: Ceux qui présentent les premiers symptômes But: Éviter l'aggravation/apparition de nouveaux cas. |
| Donnez la cible et le but de la prévention tertiaire. | Cible: Personnes qui ont développées le problème But: Réduire la sévérité, le malaise, l'invalidité et le taux de récidives. |
| Selon l'IOM (Institue of medecine), est-ce vrai de dire que tous les types de prévention servent toujours à réduire l'incidence? | Vrai |
| Quels sont les types de prévention selon l'IOM et donnez leur cible? | -Universelle: Toute la population -Sélective: Personnes à risque de développer un problème, mais qui ne présentent pas les symptômes -Recommandée: Personnes qui ont les premiers signes de problèmes |
| Qu'est-ce qu'un facteur de risque et donnez 2 catégories. | Ce sont des facteurs associés avec une plus grande probabilité de développer un problème, et d'une plus grande sévérité et durée une fois qu'ils surviennent. Environnementaux et individuels |
| Donnez 3 types de facteurs de risques et des exemples pour chacun d'eux. | -Facteurs personnels (santé mentale et traumatisme) -Facteurs familiaux (faible compétence parentale et maladie mentale d'un parent) -Facteurs de la collectivité (degré de violence et pauvreté) |
| Qui suis-je? Je vise l'accroissement de bien-être personnel et collectif en développant des facteurs de robustesse et des conditions favorables à la santé mentale. Mon action porte sur les déterminants de la santé plutôt que sur les (suite... | Suivante... |
| les facteurs de risques, et vise la population en général ou des sous-groupes en particulier. Je vise aussi un plus grand contrôle sur leur propre santé, et aussi d'améliorer celle-ci. | Promotion |
| Qu'est-ce qu'un facteur de protection? | C'est une variable qui améliorent la résistance face aux facteurs de risques. (effet tampon) |
| Donnez un exemple de facteurs de protection et décrivez le. | Le soutien social: C'est la disponibilité d'individus qui prennent soin, valorisent et montrent de l'affection envers la personne et sur qui cette dernière peut compter pour faire face à certains défis et problèmes. (suite... |
| Que permet le soutien social: | Il aide énormément à une bonne adaptation de l'individu, principalement au niveau de sa santé mentale, de son bien-être général et différents aspects de son développement. |
| Nommez les 12 déterminants sociaux de la santé: | 1-La patrimoine biologique et génétique 2-Le sexe 3-Les habitudes de santé et la capacité d'adaptation personnelle 4-Le développement de la petite enfance 5-Les réseaux de soutien social 6-Les environnement sociaux 7-Les environnements physiques |
| Suivante... | 8-Le niveau de revenu et le statut social 9-L'éducation et l'alphabétisme 10-l'emploie et les conditions de travail 11-Les services de santé 12-La culture |
| Qui suis-je? État d'équilibre psychique d'une personne à un moment donné. | Santé mentale |
| La santé mentale s'apprécie à l'aide (3): | -Du bien-être subjectif -D'exercices sur les capacité mentales et physiques -De la qualité des relations avec le milieu |
| Quelles sont les trois dimensions de la santé mentale? | -Biologique (génétique et physiologie) -Psychologique (Aspects affectifs, cognitifs et relationnels) -Contextuel (Relation entre les individus et son environnement) |
| Est-ce qu'une personne peut être atteinte d'un trouble mental et avoir une bonne santé mentale? | Oui Ex: TAG, mais la personne a quand même des amis, va à l'école et réussi bien. |
| À quel moment peut-on faire de la promotion? | N'importe lequel, car il vise l'amélioration de facteurs de protection. |
| Nommez les 4 points similaires entre la prévention et la promotion? | -Intervention orientées vers la collectivité -Interventions proactives (avant l'incidence) -Stratégies d'intervention multiples et complémentaires -Pouvoir d'action partagé par les intervenants, les communautés et les décideurs publics |
| Concernant la promotion, nommez ses objectifs, moyens, cibles, moment et modèles. | -Objectifs: Accroître le bien être -Moyens: Dev. des facteurs de protection et agir sur les DSS -Cibles: Popu. générale et sous-groupe particuliers -Moment: Tout temps -Modèles: Multiples(psycho. du dev. et écologie) |
| Concernant la prévention, nommez ses objectifs, moyens, cibles, moment et modèles. | -Objectifs: Réduire l'incidence -Moyens: Éliminer/réduire les facteurs de risques -Cibles: Popu. général, sous-groupes exposés à des facteurs de risque ou c.p. -Moment: Avant l'apparition des problèmes -Modèles: Clinique et santé publique |
Created by:
Zizou510
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