Area 4
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| Piano scuola 4.0 [PNRR] | DM 161/2022 |
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| Linee guida orientative per gli ambienti di apprendimento e per la didattica [in 10 punti] | DM 106/2022 |
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| Processo di assimilazione e processo di accomodamento | Jean Piaget |
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| Teoria delle 9 intelligenze multiple | Howard Gardner |
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| Individua 4 stili di apprendimento: stile divergente, stile assimilatore, stile convergente, stile accomodatore | David Kolb |
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| Tassonomia degli obiettivi cognitivi (anni ’50) | Benjamin Bloom |
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| Apprendimento per scoperta | Jerome Bruner |
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| Teoria della descolarizzazione della società Descolarizzare la società (1971) Distruggere la scuola: sei saggi sulla descolarizzazione (1972) | Ivan Illich |
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| La scuola è morta (1974) | Everet Reimer |
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| La "Scuola di Reggio Emilia" è una esperienza educativa | Loris Malaguzzi |
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| La Classe capovolta è stata introdotta nel 2014 | Bergmann e Sams |
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| Metodologia educativa del Service Learning | Andrew Furco |
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| Mastery learning (padronanza degli apprendimenti o apprendimento per padronanza) | Benjamin Bloom |
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| Episodi di apprendimento situato (c.d. EAS) | Pier Cesare Rivoltella |
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| In bocca | al lupo |
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| Legge 517/1977 | Norme sulla valutazione degli alunni e sull'abolizione degli esami di riparazione nonché altre norme di modifica dell'ordinamento scolastico [detta miniriforma] [Abolisce le classi differenziali e avvia forme di integrazione in favore degli alunni portatori di handicap, attraverso l’inserimento nelle classi normali, da realizzare mediante docenti specializzati] |
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| Legge 104/1992 | Legge-quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate |
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| Nota MIUR 4274/2009 | Linee guida per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità |
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| Legge 170/2010 | Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico |
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| DM 5669/2011 | Linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento (DSA) |
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| DM salute 14 settembre 2022 | LLG per la redazione della certificazione di disabilità in età evolutiva ai fini dell’inclusione scolastica e del profilo di funzionamento tenuto conto della classificazione internazionale delle malattie (ICD) e della classif internaz del funzionamento, della disabilità e della salute (ICF) dell’OMS [Sostit il precedente “Atto di indirizzo e coordinamento relativo ai compiti delle unità sanitarie locali in materia di alunni portatori di handicap” DPR 24 febbraio 1994 e abrogato dal D.lgs. 66/2017] |
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| DI 153/2023 | Disposizioni correttive al decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, recante: «Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell’articolo 7, comma 2-ter del d.lgs. 13 aprile 2017, n. 6 |
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| DM 461/2019 | Linee di indirizzo nazionali sulla scuola in ospedale e l'istruzione domiciliare |
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| Direttiva MIUR 27 dic 2012 | Direttiva “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” |
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| Legge 40/1998 | Disciplina dell'immigrazione e norme sulla condizione dello straniero |
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| D. lgs. 286/1998 | TESTO UNICO delle disposizioni concernenti la disciplina dell'immigrazione e norme sulla condizione dello straniero Art. 38: Istruzione degli stranieri. Educazione interculturale |
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| DPR 394/1999 | REGOLAMENTO recante norme di attuazione del testo unico delle disposizioni concernenti la disciplina dell'immigrazione e norme sulla condizione dello straniero Art. 45: Iscrizione scolastica |
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| Nota MIUR 4233/2014 | LINEE GUIDA per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri |
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| 11 dicembre 2017 | Linee guida per il diritto allo Studio delle alunne e degli alunni fuori dalla famiglia di origine |
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| Nota MPI n. 73/2022 | Linee guida per il contrasto all’antisemitismo nella scuola |
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| 17 marzo 2022 | Orientamenti interculturali idee e proposte per l’integrazione di alunni e alunne provenienti da contesti migratori |
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| Nota MIM 1589/2023 | [nuove] Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio delle alunne e degli alunni adottati |
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| D. lgs. 82/2005 | Codice dell’amministrazione digitale (CAD) |
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| DM 851/2015 | Piano nazionale scuola digitale (PNSD) |
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| DM 161/2022 | Piano Scuola 4.0 |
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| Marc Prensky | Immigrati digitali (espressione coniata da) |
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| L. 71/2017 | Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del fenomeno del cyberbullismo |
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| DM 18/2021 | Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo |
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| DL 73/2017 conv. L. 119/2017 | Disposizioni urgenti in materia di prevenzione vaccinale |
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| Brainstorming | Alex Osborn |
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| L. 18/2009 | Ratifica ed esecuzione della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità, con Protocollo opzionale, fatta a New York il 13 dicembre 2006... | Istituzione dell'Osservatorio nazionale sulla condizione delle persone con disabilità
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| Ambiente di apprendimento è costituito da banche di informazione, superfici per simboli, phenomenaria, kit di costruzione, gestori di compiti. | D.N. Perkins |
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