GEO-650
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| ¿Cómo se medía el bienestar de una población hace unas décadas? | Por la producción industrial y el crecimiento económico.
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| ¿En dónde descansa la verdadera riqueza de las naciones? | En los habitantes
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| ¿Cómo podrá acumular riqueza una nación? | Si los habitantes desarrollan su potencial, ser productivos y aportan su creatividad.
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| ¿Qué reflejan el nivel de vida y el nivel educativo de la población? | El acceso de la población a la alimentación y vivienda.
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| ¿Cuáles son algunos indicadores para conocer el nivel de la calidad de una nación? | la alimentación, la educación, la salud, la vivienda y la calidad del ambiente.
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| ¿Cuáles son los países con calidad de vida alta? | Noruega, Australia, Estados Unidos y Países Bajos
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| ¿Qué países tienen calidad de vida media? | Tonga, Belice, Republica Dominicana, Fiyi.
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| ¿Qué países tiene calidad de vida baja? | Congo, Islas Salomón, Santo Tomé y Príncipe, Kenia.
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| ¿Cómo se caracterizaban los países con un mejor nivel económico? | Estudios más elevados y convivencia armónica con el ambiente.
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| ¿De qué depende una buena calidad de vida? | De las condiciones económicas y el equilibrio entre lo natural y lo social.
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| ¿Por qué se les llama países verdes a Finlandia, Noruega e Islandia en Europa y Uruguay en América? | Por sus esfuerzos por conservar el medio ambiente y prevenir el deterioro ambiental.
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| ¿Cuáles son las entidades con alto nivel de calidad de vida en nuestro país? | Distrito Federal, Nuevo León, Baja California y Baja California Sur, Sonora…
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| ¿Cuáles son las entidades con bajo nivel de calidad de vida? | Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Michoacán, Veracruz, Zacatecas…
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| ¿Qué se celebra el día 5 de julio? | El día mundial del ambiente.
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| ¿Qué es el calentamiento global? | Problema mundial provocado por los gases de invernadero que incrementan la temperatura.
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| ¿Cuáles gases ocasionan el efecto invernadero? | Dióxido de carbono y vapor de agua.
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| ¿Qué es lo que hacen los gases que ocasionan el efecto invernadero? | Absorben y no dejan salir el calor que la Tierra irradia a la atmosfera.
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| ¿A qué se debe hoy en día el incremento de los gases que ocasionan el efecto invernadero en la atmósfera? | A la generación de electricidad, la combustión de gasolinas, producción industrial, etc.
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| ¿A qué se le conoce como calentamiento global? | Al incremento de la temperatura promedio de la Tierra.
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| ¿Qué puede hacer el ser humano ante los fenómenos meteorológicos? | Atenuar los efectos de los fenómenos naturales.
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| ¿Cómo atenuar los efectos de los fenómenos naturales? | La prevención y medidas oportunas.
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| Los organismos encargados de la prevención de desastres | Centro Nacional de Prevención de Desastres (Cenapred) y Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (EIRD)
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| ¿Cuál es el propósito fundamental de la llamada Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres? | Reducir los efectos de los desastres.
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| ¿Quién creó esta secretaría (Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres)? | Fue la Organización de las Naciones Unidas.
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| En nuestro país, ¿cuál es el organismo encargado de prevenir o aminorar los desastres? | Centro Nacional de Prevención de Desastres (Cenapred)
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| ¿Para qué preparan a la población estos organismos? | Para concientizar a la población sobre los riesgos de los fenómenos naturales.
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| ¿Cuáles características geográficas y naturales de la zona que habita debe conocer una comunidad? | las condiciones naturales, sociales y económicas, así como los tipos de riesgos frecuentes.
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| ¿Para qué es útil conocer las características geográficas y naturales de la zona que habita? | Para enfrentar las amenazas y reducir la vulnerabilidad.
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| ¿De qué forma puedes proteger a la naturaleza de efectos negativos? | Promoviendo el cuidado del medio ambiente.
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| ¿Qué es el mapa de riesgos? | Mapas de zonas de seguridad y zonas afectables por un desastre.
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| ¿Qué es el plan familiar de protección civil? | Actividades a realizar antes, durante y después de una contingencia.
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