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Tema #3: La belleza

QuestionAnswer
la belleza cualidad de algo que resulta agradable o atractivo
la estética estudio o apreciación de lo bello
lo bello lo que causa admiración o agrado
lo feo lo que no resulta agradable a la vista
la armonía equilibrio entre las partes de un todo
la proporción relación adecuada entre las partes
la simetría igualdad o equilibrio visual entre las partes
el atractivo cualidad que llama la atención
el ideal de belleza modelo de belleza aceptado por una sociedad
los cánones de belleza reglas sociales sobre lo que se considera bello
la percepción manera de ver o entender algo
la subjetividad opinión personal
la objetividad juicio basado en hechos
el gusto personal preferencia individual
la autenticidad cualidad de ser verdadero y original
la superficialidad importancia excesiva a la apariencia
la moda estilo popular en un tiempo determinado
el diseño proceso de crear la forma o apariencia de algo
el diseñador / la diseñadora persona que crea estilos o productos
la alta costura moda exclusiva y de alta calidad
la vestimenta conjunto de prendas que se usan
el atuendo ropa que lleva una persona
el estilo manera personal de crear o expresarse
la tendencia estilo que se vuelve popular
la pasarela espacio donde se presentan diseños de moda
la marca nombre o imagen que identifica un producto
la identidad visual imagen que representa una marca
la sostenibilidad uso responsable de recursos
la moda rápida producción masiva y barata de ropa
los materiales elementos usados para fabricar productos
el color característica visual
la textura sensación o aspecto de una superficie
las artes visuales artes que se perciben con la vista
las artes escénicas artes que se presentan ante un público
la pintura arte de representar imágenes con pintura
la escultura arte de crear figuras en tres dimensiones
la fotografía arte de capturar imágenes
el cine arte de contar historias visuales
el teatro representación en un escenario
la danza expresión artística con movimiento
la música arte de combinar sonidos
la interpretación forma de presentar una obra
la puesta en escena elementos visuales de una obra
el vestuario ropa usada en una presentación
la coreografía organización de movimientos
la iluminación uso de luces
la obra de arte creación artística con valor estético
el lenguaje sistema de comunicación
la literatura arte de escribir
la poesía expresión literaria de emociones
la narrativa textos que cuentan historias
el ensayo texto de ideas u opiniones
el cuento historia breve
la novela historia larga
la metáfora comparación sin “como”
el simbolismo uso de símbolos
la imagen literaria descripción visual en palabras
el tono actitud del autor
la voz narrativa quien cuenta la historia
el mensaje idea principal
la expresión artística comunicación creativa de ideas
la arquitectura arte de diseñar edificios
el diseño arquitectónico planificación de edificios
la estructura base que sostiene una construcción
el espacio área dentro o alrededor
la forma aspecto exterior
la funcionalidad capacidad de cumplir una función
la estética urbana apariencia visual de una ciudad
el paisaje urbano conjunto visual de una ciudad
el patrimonio construcciones con valor histórico
el monumento edificio histórico
el entorno espacio que rodea una construcción
la creatividad capacidad de crear ideas nuevas
la imaginación habilidad de formar ideas
la originalidad cualidad de ser único
la innovación creación de ideas nuevas
la inspiración idea que motiva a crear
la expresión manifestación de ideas o emociones
la creación artística proceso de producir arte
el talento habilidad natural
la habilidad capacidad para hacer algo bien
la visión artística manera personal de ver el arte
la libertad creativa posibilidad de crear sin límites
el pensamiento crítico análisis profundo
la experimentación prueba de ideas nuevas
crear hacer algo nuevo
diseñar planear la forma de algo
expresar comunicar ideas o emociones
representar mostrar o simbolizar algo
interpretar explicar el significado
transmitir comunicar un mensaje
innovar introducir ideas nuevas
influir afectar la forma de pensar
apreciar reconocer el valor o la belleza
valorar considerar la importancia
cuestionar analizar de forma crítica
reflejar mostrar una realidad
Created by: vicentem
 

 



Voices

Use these flashcards to help memorize information. Look at the large card and try to recall what is on the other side. Then click the card to flip it. If you knew the answer, click the green Know box. Otherwise, click the red Don't know box.

When you've placed seven or more cards in the Don't know box, click "retry" to try those cards again.

If you've accidentally put the card in the wrong box, just click on the card to take it out of the box.

You can also use your keyboard to move the cards as follows:

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When you need a break, try one of the other activities listed below the flashcards like Matching, Snowman, or Hungry Bug. Although it may feel like you're playing a game, your brain is still making more connections with the information to help you out.

To see how well you know the information, try the Quiz or Test activity.

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