Save
Upgrade to remove ads
Busy. Please wait.
Log in with Clever
or
show password
Forgot Password?
Don't have an account?  Sign up 
Sign up using Clever
or
Username is available taken
show password


Make sure to remember your password. If you forget it there is no way for StudyStack to send you a reset link. You would need to create a new account. Your email address is only used to allow you to reset your password. See our Privacy Policy and Terms of Service.

Already a StudyStack user? Log In

Reset Password
Enter the associated with your account, and we'll email you a link to reset your password.
focusNode
Didn't know it?
click below
 
Knew it?
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
0:00
edit
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.

  Normal Size     Small Size show me how

ИБФИ Экзамен

Бергер

QuestionAnswer
Каковы годы жизни Михаила Бергера? 1909–1981
У кого из педагогов М. Бергер занимался вначале? Какую фортепианную школу она представляла? У педагога О. Калантаровой. Она была последовательницей школы А. Есиповой.
В каком году и в чей класс перешёл М. Бергер в Ленинградской консерватории? В 1931 году перешёл в класс Л. Николаева.
Какова была главная цель педагогической работы в классе М. Бергера? Подготовка технической базы пианиста и воспитание навыков виртуозной игры.
Назовите две известные обработки белорусских народных песен, созданные М. Бергером. «На дварэ дожджых» и «Ляцела сарока».
Какой фортепианный цикл из пяти пьес написал М. Бергер? «Песня без слов», «Баркарола», «Этюд в форме вальса», «Скерцо», «Колыбельная».
На тему какой популярной белорусской польки М. Бергер написал вариации? На тему «Польки-Янки».
В какое время были особенно популярны фортепианные сочинения М. Бергера? В 1950–60-е гг.
Какой принцип М. Бергер использовал в своих произведениях, создавая оригинальные темы? Он использовал отдельные любимые народом песенные интонации.
Как М. Бергер предпочитал раскрывать внутреннее содержание музыкального образа ученику? В первую очередь через высокопрофессиональный показ, обращённый к эмоциям и чувствам воспитанника, редко прибегая к словесным объяснениям.
На какие аспекты постановки рук и техники М. Бергер обращал особое внимание в педагогической работе? На постановку рук, гибкость кисти, четкость пальцев, глубину звукоизвлечения, различные технические приемы.
Сколько человек примерно окончило консерваторию в классе М. Бергера? Более 100 человек.
Назовите имя одного из профессоров – воспитанников М. Бергера. Л. Юшкевич, Л. Тер-Минасян и А. Томашевич-Корженевская.
Какой творческий принцип, помимо педагогики, унаследовал М. Бергер от своих «маститых предшественников»? Композиторскую традицию (он также сочинял музыку).
Какова, по тексту, ценность фортепианных сочинений М. Бергера в наше время? Они не утратили своей художественной и дидактической ценности.
Какой образ М. Бергер стремился создать в своих произведениях на народные темы? Своеобразный, живой и яркий художественный образ.
Created by: user-1827311
 

 



Voices

Use these flashcards to help memorize information. Look at the large card and try to recall what is on the other side. Then click the card to flip it. If you knew the answer, click the green Know box. Otherwise, click the red Don't know box.

When you've placed seven or more cards in the Don't know box, click "retry" to try those cards again.

If you've accidentally put the card in the wrong box, just click on the card to take it out of the box.

You can also use your keyboard to move the cards as follows:

If you are logged in to your account, this website will remember which cards you know and don't know so that they are in the same box the next time you log in.

When you need a break, try one of the other activities listed below the flashcards like Matching, Snowman, or Hungry Bug. Although it may feel like you're playing a game, your brain is still making more connections with the information to help you out.

To see how well you know the information, try the Quiz or Test activity.

Pass complete!
"Know" box contains:
Time elapsed:
Retries:
restart all cards