click below
click below
Normal Size Small Size show me how
ИБФИ Экзамен
Шершевский
| Question | Answer |
|---|---|
| В каком году Григорий Шершевский начал педагогическую деятельность в Белорусской государственной консерватории? | 1939 год |
| У каких известных педагогов Ленинградской консерватории учился Г. Шершевский? | С. Савшинский и В. Софроницкий |
| На чём базировались педагогические принципы Г. Шершевского? | На конкретных требованиях к изучаемому произведению, с учётом стиля композитора и индивидуальности студента. |
| Какую важную инициативу проявил Г. Шершевский в учебных программах? | Он был инициатором включения в программу лучших пьес белорусских композиторов. |
| Г. Шершевский был одним из первых исполнителей произведений нескольких белорусских композиторов. Назовите трёх из них. | П. Подковыров, А. Клумов, В. Золотарев. |
| В какой области методической литературы Г. Шершевский внёс свой вклад? | Он писал статьи (например, о В. Софроницком) и разрабатывал методические положения по творчеству П. Чайковского и С. Рахманинова. |
| Сколько лет Г.И. Шершевский вёл педагогическую и исполнительскую деятельность? | Более 40 лет. |
| Назовите имя самого известного, лауреата Международного конкурса им. П.Чайковского, ученика Г. Шершевского. | Эмиль Миансаров. |
| В каком сборнике были опубликованы небольшие произведения Г. Шершевского для юных музыкантов? | В сборнике «20 пьес для фортепиано» на темы белорусских народных песен и танцев. |
| Назовите две пьесы Г. Шершевского из этого сборника. | «Маленький рассказ» на тему песни «А в бору сосна качалась» и Тема с вариациями. |
| Помимо педагогики, чем ещё активно занимался Г. Шершевский, будучи одним из первых исполнителей произведений белорусских композиторов? | Обширной концертной деятельностью. |
| Сколько примерно пианистов-исполнителей и педагогов подготовил Г.И. Шершевский за свою карьеру? | Около 100 человек. |
| Какой белорусской народной песне была посвящена пьеса Г. Шершевского «Маленький рассказ»? | «А в бору сосна качалась» |
| педагогические принципы Шершевского учитывали два основных аспекта. Первый – объективные особенности стиля композитора. Назовите второй. | Индивидуальность студента (ученика). |