Save
Upgrade to remove ads
Busy. Please wait.
Log in with Clever
or

show password
Forgot Password?

Don't have an account?  Sign up 
Sign up using Clever
or

Username is available taken
show password


Make sure to remember your password. If you forget it there is no way for StudyStack to send you a reset link. You would need to create a new account.
Your email address is only used to allow you to reset your password. See our Privacy Policy and Terms of Service.


Already a StudyStack user? Log In

Reset Password
Enter the associated with your account, and we'll email you a link to reset your password.
focusNode
Didn't know it?
click below
 
Knew it?
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.

  Normal Size     Small Size show me how

TS49

TEENAGERS

QuestionAnswer
Pojawiły się pewne problemy z zachowaniem, o których musimy porozmawiać. There have been some behavioural issues we need to discuss.
Ostatnio był bardzo rozpraszający. Czy wiesz, co może być tego przyczyną? He’s been very disruptive lately. Do you know what could be the reason?
Ona odzywa się niegrzecznie do nauczycieli. She talks back to teachers.
Dziś była bójka na boisku i musieliśmy go usunąć z klasy. There was a fight on the playground today and we had to send him out of class.
Wydaje się wycofana i nie rozmawia z innymi uczniami. She seems withdrawn and doesn’t talk to other students.
Ma trudności z nawiązywaniem przyjaźni. He’s having trouble making friends.
Pojawiły się zgłoszenia dotyczące prześladowania. There have been reports of bullying.
Uważamy, że może potrzebować wsparcia emocjonalnego. We think she might need some emotional support.
Powiedział nam, że nie czuje się bezpiecznie w szkole. He told us he doesn’t feel safe at school.
Chciałem tylko zapytać, jak się układa w domu. I just wanted to check in about how things are going at home.
Zauważyliśmy ostatnio zmiany w jego zachowaniu. We’ve noticed some changes in their behaviour recently.
Czy mieliście okazję sprawdzić oceny w systemie? Have you had a chance to look at their grades online?
Wolelibyśmy omówić to osobiście. We’d prefer to discuss this in person.
Proszę dać nam znać, który termin by Państwu odpowiadał. Please let us know a time that works for you.
Czy jutro po lekcjach byłoby w porządku? Would tomorrow after school work for you?
Nie martw się, znajdziemy rozwiązanie. Don’t worry, we will find a solution.
On zawsze spóźnia się do szkoły i mówi, że nudzi się na lekcjach. He’s always late for school and says he’s bored in class.
Ciągle zapomina o pracy domowej. She keeps forgetting her homework.
Czy możesz spakować plecak, proszę? Can you pack your bag, please?
Autobus przyjedzie za pięć minut. The bus is coming in five minutes.
Gdzie jest twój strój na WF? Where’s your PE kit?
Czy zabrałaś pudełko śniadaniowe? Did you take your lunchbox?
Ma duże trudności z matematyką. Myślimy o zatrudnieniu korepetytora. He finds maths really difficult. We’re thinking of hiring a tutor.
Była ostatnio prześladowana. Chcielibyśmy to z Państwem omówić. She’s been bullied recently. We'd like to address it with you.
Znowu miał kłopoty i opuścił wiele lekcji. He got into trouble again and missed a lot of lessons.
Czy możemy umówić się na spotkanie z nauczycielem? Can we arrange a meeting with the teacher?
Jak radzi sobie mój syn/córka? How is my son/daughter doing?
Chciałbym omówić jej ostatnie zachowanie. I’d like to discuss her recent behaviour.
Nie otrzymaliśmy żadnych wiadomości ze szkoły. We didn’t receive any messages from school.
Czy wkrótce odbędzie się wywiadówka? Is there a parent-teacher evening coming up?
O której godzinie jest zebranie rodziców? What time is the parents' meeting?
Czy możemy porozmawiać z dyrektorem? Can we speak to the headteacher?
Jest bardzo bystry i ciekawy, gdy się zaangażuje. He’s very bright and curious when he’s engaged.
Zauważyliśmy dużą poprawę w jej postawie. We’ve seen real improvement in her attitude.
Ostatnio bardzo się stara i chcielibyśmy to docenić. He’s been trying hard lately, and we’d love to encourage that.
Uwielbia swoją nauczycielkę angielskiego. She loves her English teacher.
Jest bardzo utalentowany. He's very talented.
Ma trudności z nadążaniem za materiałem. He’s struggling to keep up with the workload.
Ona nigdy nie chce odrabiać pracy domowej. She never wants to do her homework.
Pomagamy mu w nauce w domu. We’re helping him revise at home.
Mówi, że zadania są zbyt trudne. He says the tasks are too hard.
Mówi, że nie ma przyjaciół. He says he has no friends.
Ona czuje lęk przed pójściem do szkoły. She feels anxious before school.
On płacze każdego ranka przed szkołą. He cries before school every morning.
Ona nie chce rozmawiać o szkole. She doesn’t want to talk about school.
On czuje się odrzucony. He feels left out.
Martwimy się o ostatnie wyniki Państwa syna. We’re concerned about your son’s recent performance.
Zaległa w kilku przedmiotach. She’s fallen behind in several subjects.
Nie oddaje pracy domowej. He’s not handing in his homework.
Wydaje się rozproszona na lekcjach. She seems distracted in class.
Ucieka z lekcji bez pozwolenia. He’s skipping classes without permission.
Dzień dobry, czy rozmawiam z panią Evans? Hello, is that Mrs Evans?
Dzień dobry, mówi pan Taylor ze szkoły Hilltop Secondary. Czy ma pani chwilę na rozmowę? Good afternoon, this is Mr Taylor calling from Hilltop Secondary School. Do you have a few minutes to talk?
Chciałem krótko porozmawiać o Tomku. I just wanted to have a quick chat about Tomek.
Zauważyliśmy ostatnio kilka rzeczy, o których chcielibyśmy porozmawiać. We’ve noticed a few things recently that we’d like to discuss with you.
Chciałbym porozmawiać o pewnych kwestiach dotyczących frekwencji, pracy domowej lub zachowania. I’m calling to talk about some concerns regarding attendance/homework/behaviour.
To nic poważnego, ale uważamy, że warto o tym porozmawiać. Nothing serious, but we think it’s worth a conversation.
 



Voices

Use these flashcards to help memorize information. Look at the large card and try to recall what is on the other side. Then click the card to flip it. If you knew the answer, click the green Know box. Otherwise, click the red Don't know box.

When you've placed seven or more cards in the Don't know box, click "retry" to try those cards again.

If you've accidentally put the card in the wrong box, just click on the card to take it out of the box.

You can also use your keyboard to move the cards as follows:

If you are logged in to your account, this website will remember which cards you know and don't know so that they are in the same box the next time you log in.

When you need a break, try one of the other activities listed below the flashcards like Matching, Snowman, or Hungry Bug. Although it may feel like you're playing a game, your brain is still making more connections with the information to help you out.

To see how well you know the information, try the Quiz or Test activity.

Pass complete!
"Know" box contains:
Time elapsed:
Retries:
restart all cards