Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
H12 en 13
geschiedenis vd psychologie
| Term | Definition |
|---|---|
| Gordon Allport | persoonlijkheidspsychologie, psychologische trekken op 4 domeinen, functionele autonomie |
| Münsterberg | causaal en objectief, nomothetische methode, doelgericht en subjectief, idiografische methode, |
| causaal en objectieve psychologie | gaat over de mechanistische link tussen verschillende stimuli en respons, hiermee kan je de mens omzetten in cijfers |
| doelgericht en subjectieve psychologie | hoe men de wereld/zichzelf ervaart |
| Rational individuality (Stern) | hoe mensen zich tegenover elkaar verhouden -> ben jij meer extravert dan het gemiddelde, normaalverdeling |
| real individuality (Stern) | wat maakt je uniek, wat zijn je eigenschappen |
| nomothetische methode | Catell: factor analyse, 16 kenmerken. Eysenck: PEN-model, psychoticisme extraversie en neuroticisme. Goldberg: Big Five. |
| Murray en Morgan | Thematic Apperception Test (TAT), gestuurd worden door psychogene behoeftes |
| TAT model van Murray en Morgan | mensen moeten vertellen wat ze bij een plaatje zien, je antwoord is afhankelijk van de 27 behoeftes waardoor je gestuurd wordt: Need for achievement, affiliation, power, autonomie |
| contact hypothese (Murray en Morgan) | vooroordelen zullen verdwijnen als verschillende groepen moeten werken aan één taak |
| Peak experiences van Wertheimer | momenten waarop alles precies in elkaar valt en waarop je "aha" denkt |
| Maslow | behoefte hiërarchie, piramide van Maslow |
| Piramide van Maslow | mensen streven naar zelf actualisatie, maar je moet eerst elke trede afgaan: fysiek, zekerheid, sociale behoefte en dan erkenning |
| Rogers | Client-centered therapy |
| May | existentiële psychotherapie: mensen helpen hun betekenis te vinden in hun eigen leven |
| Seligman | Positive psychology: gezonde mensen nog beter maken |
| Stern | Real individuality, rational individuality, intelligentiequotiënt |
| Binet en Simon | Test voor het identificeren van subnormaliteit bij kinderen, capaciteiten vergelijken met die van leeftijdgenoten, meer dan 2 jaar achterlopen = speciaal onderwijs, mentale orchopedie |
| Spearman | Twee-factor theorie van intelligentie: general intelligence (g), item-specifieke skills (s). paste factor-analyse toe |
| intelligentiequotiënt van stern | mentale leeftijd : chronologische leeftijd |
| Terman en Cox | Stanford-binet iq test: iq scores werden keer 100 gedaan zodat je van vervelende getallen af was |
| Wechsler | Wechsler adult intelligence scale (WAIS). er gold een speed-accuracy trade off, je moest snel en accuraat zijn om een hoge score te behalen |
| Piaget | genetische epistemologie bij kinderen in 4 stadia, sensomotorisch (0-2), preoperationeel (2-7), concreet operationeel (7-12) en formeel operationeel (12+) |
| Flynn-effect | Je moet nu meer antwoorden goed hebben om dezelfde score te krijgen als 50 jaar geleden. |
| zone van naast ontwikkeling van vygotksy | je moet het net iets moeilijk maken dan wat het kind aankan, dan kan het groeien in kennis. |
| modes of representation van Bruner (stapjes om mensen iets aan te leren) | enactive: doen door bijv snoepjes tellen. iconic: perceptueel door snoepjes ordenen in kleur. symbolic: abstract door 4 groene + 3 gele = 7 snoepjes. |
Created by:
Kdepoorter