Save
Upgrade to remove ads
Busy. Please wait.
Log in with Clever
or

show password
Forgot Password?

Don't have an account?  Sign up 
Sign up using Clever
or

Username is available taken
show password


Make sure to remember your password. If you forget it there is no way for StudyStack to send you a reset link. You would need to create a new account.
Your email address is only used to allow you to reset your password. See our Privacy Policy and Terms of Service.


Already a StudyStack user? Log In

Reset Password
Enter the associated with your account, and we'll email you a link to reset your password.
focusNode
Didn't know it?
click below
 
Knew it?
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.

  Normal Size     Small Size show me how

Худ.стили Т1

Тема 1

TermDefinition
Стиль – это это исторически сложившийся и обусловленный общественным развитием комплекс идейно-художественных принципов, который выражается как в содержании, так и в определенных средствах воплощения, в определенном языке искусства.
Когда возникло понятие стиля ? в конце 16 века, на закате эпохи Возрождения
Музыкальный стиль в искусствоведении – это это термин, характеризующий систему средств выразительности, которая служит воплощением того или иного образного содержания
Стиль по концепции Михайлова высший уровень – эпохального (исторического) стиля. Под ним – уровень стиля национального. Низший – индивидуальный (композитора)
Стиль в трактовке Холоповой 1 – общая стилевая триада; 2 – стиль национальной школы; 3 – стиль какого-либо вида музыки (фортепианный, полифонический); 4 – стиль творческой личности (композиторский, исполнительский, музыковедческий); 5 – стиль одного произведения
Перечислите функции стиля 1. обеспечение историко-культурной ориентации слушателя в мире музыки. 2. фиксация и выражение определенного содержания. 3. функция объединения—разграничения.
Общие признаки стиля барокко Масштабность, монументальность, внутренняя контрастность, пышная декоративность. Связь с религиозной и числовой символикой. Циклизация малых форм. Сочетание строгости и свободы. Теория аффектов.
Инструмент эпохи барокко Старинные клавишные (Клавесин, клавикорд и их разновидности)
Жанры эпохи барокко Циклические (токката, сюита), полифонические. Зарождение сонаты, концерта
фактура эпохи барокко Полифоническая (строгая, свободная, скрытая)
Орнаментика эпохи барокко Обильная, разнообразная, до 29 видов, строгая расшифровка.
Мелодика эпохи барокко Господство одной темы, которая подчиняет себе другие
Гармония и тональность эпохи барокко Утверждение мажора и минора, господство диатоники
Приемы работы с музыкальным материалом в эпоху барокко Секвенцирование, преобразование тем фуги
Общие признаки эпохи классицизма Строгость, пропорциональность, уравновешенность. Контроль разума, чёткое разграничение жанров. Необходимость подражанию природе и классическим произведением искусства.
Общие признаки эпохи романтизма Воплощение внутреннего мира человека, его сокровенных чувств. Уход в область собственных фантазий. Передача старинной, народной, фантастической и духовно-возвышенной тематики. Тяготение к синтезу искусств и программности.
Общие признаки импрессионизма Красочность, созерцательность, переменчивость. Образы: необычные, таинственные, фантастическые. Передача игры красок, вибрации атмосферы, неуловимых эффектов, необычных картин природы и так далее.
Инструмент эпохи классицизма Переход от старинных клавишных к раннему фортепиано
Инструмент романтизма и импрессионизма фортепиано
Жанры эпохи классицизма Соната, концерт (формирование сонатного аллегро), вариации. Конец эпохи – это зарождение малой формы
Жанры эпохи романтизма Программные/жанровые миниатюры. Сочинения свободной формы. Жанровые вариации. Вальсы. Снижение роли сонат, концертов
Жанры импрессионизма Программные/жанровые сюиты, сборники и циклы пьес. Практически отказ от сонат, концертов
фактура эпохи классицизма Гомофонно-гармоническая, основанная на пальцевой технике
фактура эпохи романтизма Многослойная (иногда на 3 строчках- приём игры в 3 руки у Листа), полифонизированная.
фактура импрессионизма Переменчивая, с чередованием сгущений и разряжений, использование токкатного изложения
Орнаментика эпохи классицизма 4 вида (фогшлаг, мордент, трель, группетто). Расшифровка свободнее
Орнаментика эпохи романтизма Реже, в некоторых индивидуальных стилях. Играется свободно
Орнаментика импрессионизма Возрождается, особенно в сочинениях классицистской линии
Мелодика эпохи классицизма В одной из частей сонатного цикла взаимодействие как минимум двух тем
Мелодика эпохи романтизма Выразительный, одухотворённый тематизм вокального, декламационного или инструментального типа
Мелодика импрессионизма Мелодия короткая, не развивается. Изложение переменчиво. Нередко слито с другими элементами фактуры
Гармония и тональность эпохи классицизма Мажор, минор, диатоника
Гармония и тональность эпохи романтизма Усиление альтерации ступеней, хроматизация
Гармония и тональность импрессионизма Применение целотоновой гаммы, тон полутон, натуральные лады, политональность. цепочки гармонии, эллипсис
Приемы работы с музыкальным материалом в эпоху классицизма Фактурные изменения
Приемы работы с музыкальным материалом в эпоху романтизма Преимущественно жанровые, ладо-тональные и фактурные трансформации
Приемы работы с музыкальным материалом в импрессионизме Изменение музыкальной ткани путём тончайших штрихов: интонационных, гармонических, ритмических и других.
Created by: user-1827311
 

 



Voices

Use these flashcards to help memorize information. Look at the large card and try to recall what is on the other side. Then click the card to flip it. If you knew the answer, click the green Know box. Otherwise, click the red Don't know box.

When you've placed seven or more cards in the Don't know box, click "retry" to try those cards again.

If you've accidentally put the card in the wrong box, just click on the card to take it out of the box.

You can also use your keyboard to move the cards as follows:

If you are logged in to your account, this website will remember which cards you know and don't know so that they are in the same box the next time you log in.

When you need a break, try one of the other activities listed below the flashcards like Matching, Snowman, or Hungry Bug. Although it may feel like you're playing a game, your brain is still making more connections with the information to help you out.

To see how well you know the information, try the Quiz or Test activity.

Pass complete!
"Know" box contains:
Time elapsed:
Retries:
restart all cards