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20205-26 AP Culture
| Term | Definition |
|---|---|
| En Guatemala | se celebra el Festival de Barriletes gigantes. |
| El Festival de Barriletes Gigantes toma | lugar el primero de noviembre. |
| Los gualtemaltecos fabrican barriletes de | palos de madera, papel chino, y pegamento. |
| Los barriletes son | enormes, hasta caurenta pies de altura. |
| Los guatemaltecos trababjan por | meses construyéndolos. |
| Se escriben mensajes en los barrieletes | para comunicar con los fallecidos. |
| Café con Causa es un programa cuyo misión es | apoyar a las comunidades educativas indígenas en Guatemala. |
| La empresa XumaK | lanzó el programa para asuntos educativos. |
| En la región del Río Paraná en Argentina | hay escuelas flotantes. |
| Los docentes que enseñan | viajan a la escuela en botes. |
| Los profesores gastan su proprio dinero | para comprar los botes. |
| Estudiantes en multiples grados | asisten a la misma escuela. |
| Las escuelas flotantes sirven | comida a los estudiantes. |
| Algo que los profesores desan por sus estudiantes | es que haya oprotunidades para asistir a la escuela secudaria en las comunidades locales. |
| La razón para las escuelas flotantes es que | están localizados en regiones que experimentan inundaciones. |
| Luces para aprender es un proyecto que trae | electricidad, computadoras, para reducir la brecha digital. |
| En latinoamérica hay aproximadamente | 62,000 escuelas que no tienen servicio básico (de electricidad). |
| La iniciativa Luces para aprender | coloca paneles solares en comunidades rurales y aislados. |
| Lanzó el programa Luces para aprender en | 2012 por la Organización de Estados Iberoamericanos. |
| El programa instaló computadoras con acceso al | internet. |
| Muchas de las comunidades que necesitan el apoyo de Luces para aprender | son comunidades indígenas. |