Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
marktonderzoek 4
| Question | Answer |
|---|---|
| onderzoeksrapport | een weergave van de bevindingen die je doet naar aanleiding van een uitgevoerd onderzoek |
| eisen aan een rapportage !!!! | validiteit, volledigheid, actualiteit, betrouwbaarheid |
| validiteit | bij het analyseren van de gegevens is het belangrijk dat je controleert of de gegevens van toepassing zijn op de oorspronkelijke onderzoeksvraag -Een interviewer stelt een subjectieve vraag. |
| volledigheid !!! | dat de gegevens betrekking hebben op alle aspecten die horen bij het onderzoeksonderwerp -Er is op basis van de verzamelde gegevens nog nader onderzoek nodig. |
| betrouwbaarheid verhogen door | -bij de analyse van gegevens te corrigeren voor fouten die respondenten hebben gemaakt -bij het verwerken van verzamelde gegevens te controleren op fouten bij de invoer van gegevens |
| eisen in de analyse | bruibaarheid, onafhankelijkheid, generaliseerbaarheid, toetsbaarheid, representativiteit |
| onafhankelijk/objectiviteit !!!! | je moet gegevens beoordelen zonder dat daarbij persoonlijke belangen een rol spelen -Een deel van de gegevens is verzameld door een medewerker die bij een concurrent gewerkt heeft. |
| generaliseerbaarheid !!!! | bereik je door ervoor te zorgen dat de samenstelling van een groep een steekproef vergelijkbaar is met de samenstelling van de totale groep -De omvang van de steekproef is te klein om er algemeen geldende conclusies uit te kunnen trekken. |
| toetsbaarheid | bij het verwerken en analyseren van gegevens moet je er rekening mee houden dat de conclusie die je naar aanleding van de gegevens gaat trekken, een toetsbare conclusie is -conclusie moet buiten het onderzoek ook in de werkelijkheid waar te nemen zijn |
| analyseren | -onderwerp voor de analyse vaststellen -in kaart brengen van de verzamelde gegevens -verzamelde gegevens filteren en onderscheid maken tussen geschikt/ongeschikt -overgebleven data analyseren -resultaten interpreteren |
| opschonen van gegevens | onderzoek je welke gegevens voor het vervolg van een onderzoek geschikt zijn en welke gegevens afvallen |
| dubbele gegevens verwijderen | er is sprake wanneer verschillende informatiebronnen info dezelfde strekking opleveren |
| integreren | voer je de gegevens die na opschonen en ontdubbelen overgebleven zijn, vervolgens samen tot 1 gegevensset |
| soorten data-analyse | beschrijvende, diagnostische, voorspellende, voorschrijvende |
| beschrijvende data-analyse | het doel van de analyse is om op basis van de gegevens een beel te kunnen schetsen van iets wat zich heeft voorgedaan -vb: hoe het omzetverloop van een product in de loop van de tijd is geweest |
| diagnostische data-analyse | als doel een verklaring te gegeven waarom zich een bepaalde ontwikkeling heeft voorgedaan -vb: verklaring vinden voor de daling van de omzet van een product |
| voorspellende data-analyse | doel om een beeld te krijgen van hoe iets zich in de toekomst kan ontwikkelen -hoe de omzetontwikkeling van een product de komende 10 jaar kan zijn |
| voorschrijvende data-analyse | beeld krijgen hoe een gewenste ontwikkeling bereikt kan worden -vb: hoe een product in de toekomst tot een marktleider gemaakt kan worden |
| interpreteren | betekenis toekennen aan gegevens, patroon in gegevens herkennen |
| rapporteren | verslag doen van iets wat je hebt waargenomen, bij het uitvoeren van het marktonderzoek -modeling/ schriftelijk/beide -kern is wat het onderzoek heeft opgeleverd |
| doel van het rapport | antwoord gegeven op de probleemstelling van het marktonderzoek -duidelijk worden binnen welke context het rapport moet worden gelezen |
| soorten context bij een rapport | informatieve context (marktonderzoek), overtuigende (mening gaan vormen die aansluit bij het rapport) instruerende (aangezet worden tot actie/handelingen) |
| doelgroep van het rapport | management, medewerkers, vertegenwoordigers vanuit overheid, financiers |
| opbouw van een rapport | 1. management samenvatting 2. onderbouwing 3. |
| management samenvatting | kaders waarbinnen de rapportage tot stand is gekomen, conclusie die is getrokken, argumenten op basis waarvan de conclusies getrokken zijn, advies/aanbeveling |
| stijf van een rapport | -3de persoon -actieve schrijfstijl (onderzoeker heeft als doel...) -relatie woorden (bovendien, ten eerste, vervolgens) -min mogelijk werkwoorden -korte zinnnen |
| 5 structuurniveaus rapport | 1.rapport 2.hoofdstuk 3.paragraaf 4.alinea 5.de zin |
| inleiding rapport | aanleiding, onderwerp, wie is de doelgroep, hoe is de rapportage opgebouwd, voorstel hoe de rapportage gelezen kan worden |
| voorwoord | als doel om meer te vertellen over de aanleiding van het onderzoek en om de mensen te bedanken die betrokken zijn geweest bij het uitvoeren |
| voorblad !!!! | nieuwsgierigheid opwekken, titel, onder titel, naam onderzoeker, naam opdrachtgever, datum |
| mondelinge rapportage | presentatie over de resultaten -hoofdlijnen-> aanleiding, noodzaak, conclusie, vervolg |
| script | aandachtspunten die van belang zijn om te komen tot een goede presentatie |
| vb actualiteit !!!! | Een deel van de verzamelde gegevens heeft betrekking op het vorige decennium. |
| vb betrouwbaarheid !!!! | Er zijn bij de invoer van gegevens een aantal gegevens tweemaal ingevoerd. |
| vb bruikbaarheid !!!! | Er zijn tijdens de deskresearch gegevens uit een ander onderzoek gevonden die bij het onderzoek toegepast kunnen worden. |
| toestbaarheid !!!! | Het lukt niet om de resultaten van het onderzoek te controleren in de praktijk. |
| vb voorblad !!!! | -titel mbt het onderzoek en de rapportage -eventueel ondertitel, -eventueel een afbeelding, passend bij het onderwerp van het onderzoek -je naam -de naam van de opdrachtgever |
| vb 1ste dia presentatie | aandacht van de aanwezigen naar het onderwerp te trekken. -de elementen die ook op het voorblad van de rapportage staan en/of -een afbeelding of video of korte zin die nieuwsgierig maken |
Created by:
user-1782315