Question
click below
click below
Question
Normal Size Small Size show me how
dalumat
aralin 1
Question | Answer |
---|---|
"walang kakayahan ang wikang Filipino upang maging wika ay pakulo lamang ng mga maka ingles.." | Virgilio Almario |
"patay na sana ang filipino kung mababa at makitid ang karunungang nasa kanyang wika." | Virgilio Almario |
walang imperyor at superyor na wika | Virgilio Almario |
may kakayahan ang Filipino para sa gamit na siyentipiko at teknikal | Virgilio Almario |
"kung sino mang nagsasabi na kulang o kapos ang filipino, sya ang talagang kapos o kulang.." | zeus salazar |
hindi totoong kailangan pa nating mag antay ng 100 taon para maintelektwalisa ang Filipino | rhoderick nuncio |
ang dalumat daw ay katumbas ng panghihiraya at paglilirip | panganiban |
dalumat salita: pag gamit ng wika sa mataas na antas ng pagteteorya. masusi at masinop, kritikal, analitikal na paggamit | nuncio at nuncio |
2004: | Canvass |
2004: Canvass | Randy David |
2005 | Huweteng |
2005: Huweteng | Robert Anonuevo |
2006: | Lobat |
2006: Lobat | Jelson Capilos |
2007: | Misko |
2010 | Jejemon |
2012 | Wangwang |
2012: Wangwang | David Michael San Juan |
2014: | Selfie |
2014: Selfie | Direktor Jose Javier Reyes at Noel Ferrer. |
2016: | Fotobam |
2016: Fotobam | Michael Charleston Chua |
2018: | Tokhang |
bayanihan sa bukid | alluyun |
black berry | ayusip |
pinaka makinang na bituin | batakagan |
hugis C na buwan (quarter moon) | beska |
ritwal kapag may bagong pagawang bahay | dasadas |
tela na pinangkukumot sa patay | dili |
Kailangang may positibong atityud ang mambabasa sa kanyang ginagawa | Atityud o motibasyon |
Masasabing may tatas sa pagbasa ang isang tao kung nakikilala niya nang akma ang mga salita (accurate word recognition), kung may awtomasidad (automaticity) | Katatasan sa Pagbasa |
Ang pag-unawa bilang isang component ng pagbasa ay tumutukoy sa tagos sa literal na kahulugang ng mga salita. | Pag unawa |
Ang___ o mga salita mula sa mga teksto ay maaaring pangkaraniwan, akademiko o propensyonal. | Bokabularyo |
Ito ay kakayahang makilala, mapag-ugnay-ugnay at mamanipula ang mga yunit ng tunog ng sinasalitang wika. Sa proseso ng pagbabasa, napatataas kapwa ang bilang ng bilang ng natutuhang bokabularyong at ang antas ng kamalayang ponolohiko. | Kamalayang ponolohiko |
- Tumutukoy ito antas ng may layuning literasi o pag-unawa. - Hindi kakikitaan ang mambabasa sa antas na ito ng malalimang pagsusuri o pagbibigay kahulugan sa mensahe ng teksto. | Pagbasang Elementarya |
- Tumutukoy sa mapagsiyasat na antas ng pagbasa. - Naiuugnay ito sa proseso ng mabilisang pagtukoy sa mga detalyeng nakapaloob sa babasahing akda. | Pagbasang Inspeksyonal |
Sa analitikal na pagbasa, higit sa pag-aliw sa sarili o ipagkuha ng impormasyon ang layon ng proseso. Sinasapol sa pagbasang ito ang pagbasang ito ang proposisyon, argumento at mahahalagang terminong makikita sa teksto. | Pagbasang Analitikal |
higit itong komplikado sapagkat hindi lamang sa iisang teksto maaaring nakatuon ang mambabasa. pwedeng magbasa ng iba’t ibang tekstong may iisang paksa. Matapos ay pinagtutulad/pinaghahambing niya ang mga iyon upang magkaroon siya ng holistikong pagtanaw | Pagbasang Sintopikal |
- Layunin: Makalikha ng ugnayan sa teksto nang magawa iyong madaling unawain - Estratehiya: -Tiyakin ang layunin -Alalahanin ang mga karanasan sa buhay | Bago Magbasa |
- Layunin: Mapasidhi ang kagustuhang magbasa - Estratehiya - Bumuo ng mga prediksyon tungkol sa binabasa - Magbasa nang mag-isa o may kasama at magbahaginan | Pagbabasa |
- Layunin: Mapamahalaan ang sarili upang mas madaling maunawaan ang binabasa - Estratehiya: Magsulat sa reading log - Magsulat ukol sa binasa - Makibahagi sa mga talakayan ukol sa paksang binasa | Pagtugon |
- Layunin: Mabigyang-pagkakataon ang sariling magbasa ayon sakagustuhan at mapalalim pa ang pag-unawa sa teksto. - Estratehiya: Muling basahin at malalimang pag-isipan ang teksto | Eksplorasyon |
- Layunin: Maisama ang natutuhan sa pagbabasa sa karanasan ng mambabasa. - Estratehiya: Bumuo ng mga proyekto - Gamitin ang mga impormasyon nakuha sa pagbabasa | Aplikasyon |
Yugto ng Pagbasa | (Tompkins) |
Antas ng Pagbabasa (The classical guide to intelligent reading) Nina | Adler at Van Doren |
KOMPONENT O BAHAGI SA PROSESO NG PAGBASA Ayon sa | Professional Development Service for Teachers |