Save
Upgrade to remove ads
Busy. Please wait.
Log in with Clever
or

show password
Forgot Password?

Don't have an account?  Sign up 
Sign up using Clever
or

Username is available taken
show password


Make sure to remember your password. If you forget it there is no way for StudyStack to send you a reset link. You would need to create a new account.
Your email address is only used to allow you to reset your password. See our Privacy Policy and Terms of Service.


Already a StudyStack user? Log In

Reset Password
Enter the associated with your account, and we'll email you a link to reset your password.
focusNode
Didn't know it?
click below
 
Knew it?
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.

  Normal Size     Small Size show me how

6 test

QuestionAnswer
В период строительства Транссибирской железной дороги в 1892-1893 гг. у местного населения были отобраны 4,2 млн десятин земли
Годы жизни Алихана Букейханова 1866-1937 гг.
Год провозглашения ислама государственной религией в государстве Караханидов 960 г.
В 70-х годах ХІХ в. после отмены крепостного права произошел начало переселения русских крестьян на территорию Казахстана
Тауке хан вел переговоры с царским правительством об развитии торговли на пограничных линиях
Суть реформы казахского хана Есима, принившего в конце ХVІ – начале ХVІІ в. главенство чингизидов в государстве было заменено на главенство биев и старшин
Ученые, исследователи Казахстана второй половины ХІХ века из части местного населения М.Шорманов, М.Бабаджанов
. А.Букейханов решением Временного правительства был назначен комиссаром Тургайской области
В Бехистунской надписи саков живших за большой рекой называли парадарйа
Постановлением ЦК Компартии СССР от 16 июля 1987 г. Декабрьские события в Алматы были оценены как «проявление казахского национализма»
Определите по контексту, русского царя, с которым Хакназар хан вступил дипломатические отношения Иван ІV
Используя контекст, определите годы правления хана Хакназара 1538-1580 гг.
Определите хронологическую последовательность І.Конец правления хана Хакназара. ІІ. Начало распада Ногайской орды. ІІІ. Начало правления хана Касыма ІІІ,ІІ,І
Используя исторические знания и контекст, определите племена, на которые, распространил свою власть Хакназар хан башкир и ногаев
Определите верные аргументы во внешней политике хана Хакназара 1 Вступил в дипломатические отношения с Московским князем Иваном ІІІ 3 Укрепил свою власть в ханстве 3 Урегулировал отношения с Шайбанидами 4 Объединил полностью все каз и киргиз хантсва ІІІ,ІV
Изучив контекст и используя исторические знания, определите правительство проводимое административные реформы 1867-1868 гг. в Казахстане Царское правительство
Изучив контекст и используя исторические знания, определите период роста потребности в дешевом сырье и рабочей силе России во второй половине ХІХ в.
Используя исторические знания определите новую территорию, вошедшую в состав Российской империи в 60-х гг. ХІХ века Южный Казахстан
Используя контекст и исторические знания, определите причину необходимости переселения безземельных крестьян из России в Казахстан отмена крепостного права
В середине ХІХ века царское правительство преследовала цель полностью изменить в казахском обществе политическое устройтсво
Created by: sweezy
 

 



Voices

Use these flashcards to help memorize information. Look at the large card and try to recall what is on the other side. Then click the card to flip it. If you knew the answer, click the green Know box. Otherwise, click the red Don't know box.

When you've placed seven or more cards in the Don't know box, click "retry" to try those cards again.

If you've accidentally put the card in the wrong box, just click on the card to take it out of the box.

You can also use your keyboard to move the cards as follows:

If you are logged in to your account, this website will remember which cards you know and don't know so that they are in the same box the next time you log in.

When you need a break, try one of the other activities listed below the flashcards like Matching, Snowman, or Hungry Bug. Although it may feel like you're playing a game, your brain is still making more connections with the information to help you out.

To see how well you know the information, try the Quiz or Test activity.

Pass complete!
"Know" box contains:
Time elapsed:
Retries:
restart all cards