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DIDATTICA DELLA MED
SLIDE 5
| Question | Answer |
|---|---|
| Con epistemologia intendiamo: | l'indagine critica intorno alla struttura logica e alla metodologia delle scienze; l'analisi critica dei fondamenti delle singole scienze |
| Le teorie Prescrittive: | costruiscono modelli e proposte curricolari per la Media Education, chiedendo, di conseguenza, il suo riconoscimento istituzionale all'interno del contesto scolastico |
| Le teorie prescrittive si fondano sul curricolo inteso: | insieme di obiettivi didattici, contenuti, metodologie di lavoro attraverso cui organizzare il lavoro degli insegnanti e degli studenti |
| Questo tipo di approccio si fonda sull'importanza di: | superare l'episodicità e provare a strutturare proposte significative e sistematiche della Media Education in classe |
| Il curricolo è inteso come: | organizzazione pianficata di tutti gli aspetti di una proposta didattica |
| Il modello di progettazione curricolare proposto da Quyn e McMahon lavora su: | contesti, audience, testi |
| Nel modello di progettazione curricolare proposto da Quyn e McMahon i risultati e le competenze attese riguardano: | identificabilità accettabilità valutabiltà |
| L'autore che ha teorizzato il modello curricolare su 5 aree tematiche e riflettuto sui livelli di scolarità è: | Tulodziecki |
| Il modello curricolare su 5 aree tematiche (Tulodziecki) | spalma le competenze mediali da acquisire sui livelli di scolarità facendo riferimento alle specifiche competenze cognitive degli allievi nelle diverse età |
| Al centro del curricolo per livelli di Doekler: | ci sono le tematiche distinte in categorie o concetti-chiave quali: conoscenze di base; competenze, abilità, atteggiamenti; consapevolezza dei problemi |