Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
FPL (Quiz)
| Question | Answer |
|---|---|
| Ito ay pagsasalaysay ng isang sanay | Sanaysay |
| Ayon kay_______, ang Sanaysay ay pagsasalaysay ng isang sanay. | Alejandro Abadilla |
| Sinumang susulat nito ay nangangailangan na may: | Malawak na karanasan, mapagmasid sa kapaligiran, palabasa, o nagsasagawa ng pananaliksik |
| Nararapat na magpokus sa isang ______ lamang at maghanda ng _________ upang magkaroon ng kaisaan ang daloy ng mga ideya. | Paksa Balangkas |
| Isang AKADEMIKONG na nagsasalaysay ng mga personal na karanasan at sinusuri ang naging epekto ng mga karanasang iyon ng manunulat. | Replektibong Sanaysay |
| Maaaring lamanin nito ang _________ ng manunulat at maging ang kanyang mga _________. Isinasalaysay at inilalarawan din ng manunulat kung Replektibo/Repleksiyon paano napaunlad ang kanyang mga kalakasan at kung paano niya naman napagtatagumpayan o balak p | Kalakasan Kahinaan |
| Tatlong uri ng sanaysay: | 1.Personal na sanaysay 2 Mapanuri o kritikal na sanaysay 3.Patalinghagang sanaysay |
| Ito ay tungkol sa mga nararamdaman, kaugnay ng mga nakikita o naoobserbahan. | Personal na sanaysay |
| Ito ay tungkol sa mga naiisip ng manunulat kaugnay sa kanyang naoobserbahan o nakikita. | Mapanuri o kritikalna sanaysay |
| Ito ay tungkol sa mga kasabihan o sawikain. Maaari ring maging Pormal o impormal ang sanaysay. Sa pormal, mas seryoso ang paksa samantalang sa impormal, mas magaan ang paksa. | Patalinghagang sanaysay. |
| Mga bahagi ng Sanaysay | 1.Panimula/Introduksiyon 2.Katawan 3.Kongklusyon |
| Sinisimulan sa pagpapakilala o pagpapaliwanag ng paksa o gawain. Maaaring ipahayag nang tuwiran o di tuwiran ang pangunahing paksa. Ang mahalaga ay mabigyang-panimula ang mahalagang bahagi ng buhay na pupukaw sa interes ng mambabasa. | Panimula/Introduksiyon |
| Katulad ng maikling kuwento, sa bahaging ito ay binibigyang-halaga ang maigting na damdamin sa pangyayari. Ang katawan ng sanaysay ay naglalaman ng malaking bahagi ng salaysay, obserbasyon, realisasyon, at natutuhan. Ipinaliliwanag din dito kung anong mga | Katawan |
| Sa pagtatapos ng isang sanaysay, dapat mag-iwan ng isang kakintalan sa mambabasa. Dito na mailalabas ng manunulat ang punto at kahalagahan ng isinasalaysay niyang pangyayari o isyu at mga pananaw niya rito. Dito na rin niya kung ano ambag ng kanyang naisu | Kongklusyon |
| Tatlong Element ng Sanaysay: | 1.Paksa 2.Tono 3.Kaisipan |
| Karaniwang sumasagot sa mga tanong na "tungkol saan ang akda?" ito ang pinakapayak na pinag-uusapan sa akda. | Paksa |
| Ang saloobin ng may-akda. Maaaring ang tono o himig ay natutuwa, nasisiyahan, nagagalit, naiinis, nahihiya, sarkastiko, at iba pa. | Tono. |
| Ang nais iparating ng manunulat sa mga mambabasa. Dito umiinog ang maliliit na himaymay ng akda. Hindi tuwirang binabanggit kundi ginagamitan ng pahiwatig ng may-akda para mailahad ito. | |
| Kaisipan | |
| Ang opisyal na tala ng isang pulong ay tinatawag na______. Ito ay kalimitang isinasagawa nang pormal, obhetibo, at komprehensibona nagtataglay ng lahat ng mahahalagang detalyeng tinalakay sa pulong. | Katitikan ng Pulong |
| Matapos itong maisulat at mapagtibay sa susunod na pagpupulong, ito ay nagsisilbing opisyal at legal na kasulatan ng samahan, kompanya, organisasyong maaaring magamit bilang______ sa mga legal na usapin o sanggunian pasa sa susunod na mga pagpaplano at pa | Prima facie evidence |
| Mahahalagang Bahagi ng Katitikan ng Pulong | 1.Heading 2.Mga kalahok o dumalo 3.pagbasa at pagpapatibay ng nagdaang kaititikan ng pulong. 4.action items o usaping napagkasunduan 5.Pabalita o patalastas 6 iskedyul ng susunod na pulong 7.pagtatapos 8.lagda |
| Ito ay naglalaman ng pangalan ng kompanya, samahan, organisasyon, o kagawaran. Makikita rin dito ang petsa, ang lokasyon, at maging oras ng pagsisimula ng pulong. | 1.Heading |
| Dito nakalagay kung sino ang nanguna sa pagpapadaloy ng pulong gayundin ang pangalan ng lahat ng mga dumalo kasama ang mga panauhin. Maging ang pangalan ng mga liban o hindi nakadalo ay nakatala rin dito. | Mga kalahok o dumalo |
| Dito makikita kung ang nakalipas na katitikan ng pulong ay napagtibay o may mga pagbabagong isinagawa sa mga ito. | Pagbasa at pagpapatibay ng nagdaang katitikan ng pulong. |
| (Kasama sa bahaging ito ang mga hindi pa natapos o nagawang proyektong bahagi ng nagdaang pulong). Dito makikita ang mahahalagang tala hinggil sa mga paksang tinalakay. Inilalagay rin sa bahaging ito kung sino ang taong nanguna sa pagtatalakay ng isyu at | Action items o usaping napagkasunduan |
| Hindi ito laging makikita sa katitikan ng pulong ngunit kung mayroon mang pabalita o patalastas mulasa mga dumalo tulad ng halimbawa ng mga suhestiyong adyenda para sa susunod na pulong ay maaaring ilagay sa bahaging ito. | Pabalita o patalastas |
| Itinatala sa bahaging ito kung kailan at saan gaganapin ang susunod na pulong | Iskedyul ng susunod na pulong |
| Inilalagay sa bahaging ito kung anong oras nagwakas ang pulong | Pagtatapos |
| Mahalagang ilagay sa bahaging ito ang pangalan ng taong kumuha ng katitikan ng pulong at kung kailan ito isinumite. | Lagda. |
| Mga Dapat Gawin ng Taong Naatasang Kumuha ng Katitikan ng Pulong, ang kanyang tanging gawain ay itala at iulat lamang. Ayon kay Bargo(2014,dapat tandaan ng sinumang kumukuha ng katitikan ng pulong na hindi niya trabahong ipaliwanag o bigyang-interpretasyo | 1.Hangga't maaari ay hindi participant sa nasabing pulong 2.Umupo malapit sa tagapanguna o presider ng pulong. 3.May sipi ng mga pangalan ng mga taong dadalo sa pulong. 4.Handa sa mga sipi ng adyenda at katitikan ng nakaraang pulong. 5.Nakapokus o nakatuo |
| Mga Dapat Gawin ng Taong Naatasang Kumuha ng Katitikan ng Pulong | 6.Tiyaking ang katitikan ng pulong na ginagawa ay nagtataglay ng tumpak at kompletong heading. 7.Gumamit ng recorder kung kinakailangan. 8.Itala ang mosyon o pormal na suhestiyon nang maayos. 9.Itala ang lahat ng paksa at isyung napagdesisyunan ng koponan |
| Mga tatlong uri o estilo ng pagsulat ng katitikan ng pulong. | a. Ulat ng Katitikan b. Salaysay ng Katitikan c. Resolusyon ng Katitikan |
| Sa ganitong uri ng katitikan, ang lahat ng detalyeng napag-usapan sa pulong ay nakatala. Maging ng pangalan ng mga taong nagsasalita o tumalakay ng paksa kasama ang pangalan ng taong sumang-ayon sa mosyong isinagawa. | Ulat ng Katitikan |
| Isinalaysay lamang ang mahahalagang detalye ng pulong. Ang ganitong uri ng katitikan ay maituturing na isang legal na dokumento. | Salaysay ng Katitikan |
| Nakasaad lamang sa katitikan na ito ang lahat ng isyung napagkasunduan ng samaham. Hindi na itinatala ang pangalan ng mga taong tumalakay nito at maging ang mga sumang-ayon dito. | Resolusyon ng Katitikan |
| Kadalasang mababasa ang mga katagang____________ | |
| "Napagkasunduan na..." o "Napagtibay na..." | |
| Tinatawag sa ingles na pictorial essay o kaya ay photo essay na para sa iba ay mha tinipong larawan na isinaayos nang may wastong pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari upang maglahad ng isang konsepto. | Larawang Sanaysay |
| Ang larawang sanaysay ay gaya rin ng iba pang uri ng sanaysay na gumagamit ng mga pamamaraan sa pagsasalaysay. Sa pagsasalaysay, maaaring gamitin mismo ang mga_____ o dili kaya'y mga larawang may maikling ________ | Binuong larawan Teksto o caption |
| Layunin ng larawang-sanaysay | Magbigay ng kasiyahan o aliw sa taong gumagawa ng salaysay Magbigay ng mahalagang impormasyon At malinang ang pagiging malikkhain |
| Makapagsasalaysay dito sa pamamagitan ng mga larawang may __________ na ayos. Ibig sabihin, isinasalaysay ang mga pangyayari ayon sa wastong pagkakasunod-sunod ng larawan. | Kronolohikal |
| Kung PANGKALAHATANG kaisipan lamang ng pangyayari ay maari nang gamitin ang isang larawang may natatanging dating. | Ibig sabihin, sa isang kuhang larawan ay naroon na ang LAHAT-LAHAT ng mga ideya. |
| Mga Dapat Tandaan sa Pagbuo ng Larawang- Sanaysay (1-3) | .Maghanap ng isang paksa na ayon sa iyon interes. .Magsagawa ng pananaliksik bago isagawa ang larawang-sanaysay .Hanapin ang 'tunay na kuwento'. Matapos ang pananaliksik, maaari mo ng matukoy ang anggulo na gusto mong dalhin ng iyong kuwento kahit na ang |
| Mga Dapat Tandaan sa Pagbuo ng Larawang-Sanaysay (4-5) | -Ang kuwento ay binuo upang gisingin ng damdamin ng mambabasa. Pinakamahusay na paraan upang ikonekta ang iyong piktoryal na sanaysay madla ay ang mga damdamin nakapaloob sa kuwento at gamitin ito sa mga larawan. -Planuhing mabuti ang gagawing sanaysay ga |
| Mga Dapat Tandaan sa Pagbuo ng Larawang-Sanaysay (6-7) | -Kung nahihirapan ka sa pagsusunod-sunod ng pangyayari gamit ang larawan, mabuting sumulat ka muna ng kuwento at ibatay rito ang mga larawan. -Palaging tandaan na ang larawang-sanaysay ay nagpapahayag ng kronolohikal na salaysay, isang ideya, at isang pan |
| Mga Dapat Tandaan sa Pagbuo ng Larawang Sanaysay (8) | Siguraduhing ang kaisahan ng mga larawan ayon sa framing, komposisyon, kulay, at pag-iilaw, kung minsan, mas matingkad ang kulay at matindi ang contrast ng ilang larawan kompara sa iba dahil sa pagbabago ng damdamin na isinasaad nito. |
| Nagmula sa salitang French na ibig sabihin ay 'buod' | Resume |
| Si____________ ang isa sa unang lumikha ng 'resume' at ito ay nabuo sa anyong paliham at naisulat ito noong________. | Leonardo da Vinci 1481-1482 |
| Si_______ ay isa sa pinagsumitihan ni Leonardo Da Vinci ng kanyang nilikhang 'resume' | Ludovico Sforza |
| Resume | -Isang dokumento na nililikha ng isang tao upang ipakita ang kanyang pagkakailanlan, kakayahan, at maging ganoon ang kanyang mga karanasan at napagtagumpayan sa buhay. -Ito ay ginagamit sa mga iba't ibang kadahilan ngunit isa sa mga ito ay ginagamit sa pa |
| Sa taong ito nagsimula ng maisama sa 'resume' ang timbang, tangkad, estado, sibil, at relihiyong kinabibilangan at sa patuloy na paglipas ng panahon isinama na din ang mga hilig | 1900 |
| Impormasyong dapat ipahiwatig sa Resume/mga dapat isaalang-alang sa pagbuo ng Resume | Personl na data, Edukasyon, Karanasan sa trabaho, Mga kasanayan sa paggawa, Mga nakamit, Pagmamay-ari ng PC, mga personal na katangian, karagdagang impormasyon |
| Pangalan, Petsa ng Kapanganakan, Address ng tirahan, email, kalagayan sa pagaasawa. | Personal na data |
| Sa bahaging ito makikita kung anong uri ng edukasyon ang mayroon ka. Ipinapahiwatig ang mga ito sa pagkakasunod-sunod. Petsa ng pagsisimula sa pag-aaral, petsa ng pagtatapos, ang pangalan ng institusyon at lugar nito. | Edukasyon |
| Ang petsa ng pagtanggap at ang petsa ng pag-alis mula sa iyong posisyon(ang artikulo kung saan natapos mo ang kontrata sa pagtatrabaho);pangalan ng negosyo, matatag; posisyon na gaganapin;ang mga paglilipat, appoinment, promosyon(napakahalaga ang paglago | Karanasan sa trabaho at kasanayan sa paggawa |
| Isipin ang lahat ng mga nakamit mo sa iyong nakaraang trabaho o pag-aral. Nais ng employer na makita ang resulta ng iyong trabaho o pinagsumikapan. | Mga nakamit/palihan |
| Huwag sumulat sa seksyong ito-isang may karanasan na gumagamit Ngayon, halos lahat ay may mga kasanayan sa personal Computer. Muli dapat itong maging tiyak. Ilarawan kung anong mga programa, aplikasyon ng opisina, mga sistemang nakikipagtulungan sa iyo. | Pag-aari ng Personal Computer |
| Pagkatapos kahit anong isulat mo, lahat ng mga katangian ay mabuti. Partikular na pinahahalagahan:responsibilidad, punctuality, walang pagkakasalungatan, lipunan, sipag, at kawastuhan. | Mga personal na katangian |
| Sa bahaging ito maari kang magsulat ng impormasyon na magbibigay diin sa mga personal na aktibidad. Huwag ilista ang mga personal na katangian, propesyonal na kasanayan, ang lahat ng ito ay inilarawan sa itaas. Maari mong banggitin ang mga kasanayan sa wi | Karagdagang Impormasyon |
Created by:
Prajie