Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
Kognitivt perspektiv
| Question | Answer |
|---|---|
| Vad är fokuset inom det Kognitiva perspektivet? | tankefunktioner så som: Minne, sinne, perception, verklighetsuppfattningar, lärande och problemlösning |
| Vad är människosynen inom perspektivet? | människan ses som en dator (en informationsprocess som tänker och löser problem) |
| Vem var förgrundsgestalt? | Jean Piaget |
| Vad menas med begreppet verklighetsuppfattningar? | Man fokuserar på Hur människan uppfattar och tolkar sin omvärld – alltså hur våra verklighetsuppfattningar skapas och hur vi påverkas av dem i form av känslor och beteenden • Tankar består av: djupa analyser, blixtsnabba tolkningar |
| Vad menas med organisera tillvaron? | behov av att organisera, kategorisera och för att skapa ordning, förstå världen och för att inte kognitivt/mentalt kaos ska uppstå. Jämför hjärna med byrå med olika lådor. Vi behöver stoppa saker i rätt låda för att veta vad de finns när vi behöver dem |
| Vad menas med människans begränsade kapacitet? | Arbetsminnet = en viss begränsad kapacitet. Därför behöver vi bedöma/tolka personer och situationer med hjälp av tidigare erfarenheter (redan kända kognitiva scheman) |
| Vilka fördelar finns med "människans begränsade kapacitet"? | Slipper det mentala kaos som hade uppstått om vi ska tolka varje situation och person unik. Kan snabbt avgöra om fara eller inte (överlevnadsvärde) Även för att kunna avgöra hur vi ska bete oss i ett sammanhang |
| Vilka konsekvenser finns med "människans begränsade kapacitet"? konsekvens 1 | Vi tolkar efter tidigare erfarenheter (redan kända scheman) då vi ej Kan ta in information och bedömer inte personer som individer utan representanter för en grupp |
| Vilka konsekvenser finns med "människans begränsade kapacitet"? konsekvens 2 | Vi tolkar efter tidigare erfarenheter (redan kända scheman) då vi ej Kan ta in all information och bedöma varje situation som unik (kan leda till stereotyper, fördomar och förutfattade meningar) |
| Vilka negativa konsekvenser finns med "människans begränsade kapacitet"? konsekvens 1,2 | 1. Leder till felaktiga och stereotypa frågeställningar om hur personer är (första intryck) 2. Måste vara medvetna om vår begränsade kapacitet vad det gäller att bedöma alla människor som individer |
| Vilka negativa konsekvenser finns med "människans begränsade kapacitet"? konsekvens 3,4 | 3. Döm inte dig själv för hårt. Det är mänskligt att katigorisera 4. Dock tänk efter ett setag längre och påminndig själv: ”alla som kommer för sent är inte oansvariga personer. sätt” Annars stora konsekvenser |
| Vad är perception? | sinnesorganen tar emot information från omgivningen och den egna kroppen. Hjärnan organiserar intrycken och tolkar slutprodukten. Ta emot och tolka information grundläggande för: Behovstillfredsställelse, Säkerhet, Vid upplevelser, Inlärning, Samverka |
| Vad är överstimulering? kolla exemplet i anteckningarna | Nutidsmänniskan – lever i många avseenden i en överstimulerande miljö. ”sinnesintryck” bombarderar oss. (hinner inte alltid bearbetas) Mottar mer stimuli än kan hantera -)stress, oror. (psyket kan bli överdrivet uppmärksamt och reagerar lätt på retningar |
| Vad är det som kan påverka vår perception? | • Alkohol och narkotikapåverkan • Stark trötthet • Otillräcklig stimulering • Åldersförändringar • Stress, chocktillstånd • Påverkan av mediciner • Sinnesfunktionshinder (till exempel synnedsättning) • Hjärnskador |
| Varför minns vi olika detaljer? | Vår tolkningsförmåga har utformats för att tjäna den biologiska överlevnaden. |
| Vad får extra uppmärksamhet? | • Rörelse • Storlek • Förändring • Avvikelser • Upprepning (överlevnadsyfte) |
| Tolkningarna är även subjektiva Men våra bilder av världen speglar också vem du är som person Vad bygger Tolkningar på? | • Förväntningar • Attityder • Humör • Tidigare erfarenheter • Vad vi fokuserar på • Behov (törstig) • Känslor (rädd för katter) • Intressen (bilar) |
| Vad är Selektiv Perception? | • Utan medveten avsikt lägger märke till vissa saker, men missar annat = urval (fokuserar på något och missar annat) |
| Vad är Subminal perception? | Hjärnan registrerar något utan att man är medveten om det. • Exempel vis avslappning suggestioner • Exempel cola vid biobesök (dock omdiskuterat) (Hjärnan har uppfattat intryck omedvetet men styr senare våra handlingar) |
| Vad är stereotyp? | Frågeställning: • Starkt förenklad • Ofta känslomässigt laddad |
| Vad är fördom? | • Negativt laddad stereotyp Stereotyper/fördomar överlever med hjälp av språket |
| fördomar | • ”dom är…” • Kan ha (tagits över från föräldrar) • Allt i tidningar osv. tas in i överenskommelse med fördomen • Information som ”inte stämmer” sållas bort, förnekas eller förringas • Kan bero på okunnighet eller oförmåga att se sammanhang |
| Vad är schema? | kolla anteckningar |
| Vad är script? | Kolla anteckningar |
| Vad är attityd? | summerar våra värderingar av attitydobjekt = en positiv eller negativ reaktion mot något eller någon, hjälper oss att definiera vår identitet, guida våra handlingar och påverka hur vi ”bedömer”/ uppfattar människor. kolla anteckningar |
| Vad är företrädeseffekten/ första intryck? | Vi har en tendens att lägga större vikt vid vad som presenteras först (intital information) Ny information kan förändra vår uppfattning men får ”arbeta hårdare” pga två orsaker. 1. Mer alerta vad det gäller initial information 2.kolla antecknigar |
Created by:
emelie.wahlgren