Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
Cognition tuto 5
| Question | Answer |
|---|---|
| Distinction alerte tonique vs alerte phasique | Tonique : Constitue une fonction de base et fait référence à l'état d'éveil Phasique : facilitation instantanée et généralisée de la performance induite par un signal avertisseur |
| Quelle structure s'occupe majoritairement de la modulation de l'alerte tonique? | La formation réticulée |
| Signes d'une diminution de l'alerte tonique (4) | -Engourdissement -Ralentissement des fonctions psychiques -Désorientation spatio-temporelle -Lenteur diffuse et aspécifique |
| Évaluation de l'alerte tonique | Tâches qui permettent d'étudier de manière isolée et relativement pure la vitesse de réaction visuo- ou auditivo-motrice |
| Évaluation de l'alerte phasique | Analyser les temps de réaction en fonction de la modalité sensorielle du signal avertisseur : soit visuel, auditif ou mixte |
| Distinction attention soutenue vs vigilance | Attention soutenue : maintenir un niveau d'efficience adéquat et stable au cours d'une activité d'une certaine durée avec un flux d'info rapide et continu Vigilance : État de préparation à détecter et à réagir à certains changements discrets |
| Déficit d'attention soutenue s'exprime par quoi? | Un état de fatigue |
| Lapsus attentionnel? | Relâchement transitoire de courte durée de l'attention au cours d'activités ("blancs attentionnels") |
| Évaluation attention soutenue | Épreuves permettant l'enregistrement prolongé et continu de la qualité et de la rapidité des performances (ex: addition 1-2-3-4... à haute voix) |
| L'attention sélective résulte d'une balance entre quoi? | Entre la focalisation et la distractibilité |
| En quoi consiste l'attention sélective? | Capacité du sujet à investir les ressources de traitement dont il dispose sur les éléments pertinents de la situation ou de la tâche, tout en inhibant les éléments distracteurs |
| L'attention sélective nécessite quoi? (2) | 1-Activation de processus de centration sur l'objet de l'attention 2-Inhibition active d'éléments distracteurs potentiellement perturbateurs et pouvant interférer avec la focalisation |
| Manifestations externes vs déplacements internes de l'attention? | Externe : ensembles de signes comportementaux témoignant de la qualité de l'orientation de l'observation Interne: l'attention peut être orientée vers la source de stimuli différente de celle vers laquelle les organes des sens sont dirigés |
| Flexibilité cognitive? | Capacité à réorienter les contenus de pensée et l'action afin d'être à même de percevoir, traiter et réagir aux situations de différentes manières. |
| Comment se manifeste un déficit de flexibilité cognitive? | -Comportement persévérateur -Manque de souplesse mentale |
| Évaluation de l'attention sélective (3) | -Épreuves de figures enchevêtrées -Épreuves de barrage -Épreuves de tracking |
| Facteurs sur lesquels dépend l'attention divisée (2) | 1-Capacité de processus contrôlé 2-Stratégie utilisée pour répartir la capacité disponible sur les sous-tâches ou les sources d'information |
| Mécanismes de l'attention divisée (2) + exemple de chaque | 1-Distribution de l'attention (ex: conversations croisées) 2-Exécution simultanée de tâches (ex: préparer de la nourriture en parlant au téléphone) |
| Évaluation de la distribution de l'attention | Tâche où le sujet est soumis à deux épreuves en même temps de réactions simples, le contraignant à surveiller simultanément les deux sources potentielles. |
| La performance d'un sujet en tâches multiples dépend de quels facteurs? (2) | 1-Degré d'automatisation des tâches 2-Degré d'interférence réciproque |
| Zones cérébrales associée à l'intensité de l'attention (4) | Formation réticulée, CCA, cortex préfrontal dorsolatéral, cortex pariétal inférieur de l'hémisphère droit |
| Zones cérébrales associée à l'attention focale (3) | Cortex orbitofrontal de l'hémisphère G, noyau réticulaire du thalamus, gyrus cingulaire antérieur |
| Zones cérébrales associée à l'attention sélective visuo-spatiale (3) | Colliculus supérieur (déplacement), pulvinar du thalamus (engagement), cortex pariétal postérieur (désengagement) |
| Zones cérébrales associée à l'attention divisée (1) | Cortex préfrontal dorsolatéral |
| Définition négligence unilatérale | Incapacité de rendre compte de, de répondre à ou de s'orienter vers des stimuli nouveaux ou signifiants présentés du côté opposé à une lésion cérébrale, sans que ce trouble puisse être attribué à un déficit sensoriel ou moteur |
| Catégories de négligence spatiale ou extra-personnelle (3) | 1-Négligence et référentiel spatial (inclut centrée sur l'objet) 2-Dissociationx au sein de l'espace extrapersonnel (distinction entre l'espace à portée de main et à portée de marche) 3-Négligence et langage écrit |
| Exemples d'épreuves visuo-perceptives (4) | 1-Test des figures entremêlées 2-Test de Wundt-Jastrow 3-Test de dénomination et désignation des objets 4-Tests de lectures |
| Utilité générale des épreuves visuo-perceptives | Explorer l'aspect perceptif de la négligence |
| Explication du test de Wundt-Jastrow | Comparaison de deux fanions incurvés identiques, mais donnant l'illusion d'être de taille différente. Le sujet doit indiquer lequel des deux fanions est le plus grand |
| Exemples d'épreuves visuo-graphiques (4) | 1-Test de barrages 2-Test de bissection de lignes 3-Tests de dessins, de mémoire ou de copie 4-Écriture |
| Utilité générale des épreuves visuo-graphiques | Explorer l'aspect perceptif et intentionnel de la négligence unilatérale |
| Types de négligence corporelle ou personnelle (2) (aspects moteurs de la négligence) | 1-Trouble de l'utilisation de l'hémicorps controlatéral 2-Trouble du geste dirigé vers l'espace controlatéral (kypokinésie directionnelle) |
| Évaluation des types de négligence corporelle | Évaluation à partir des observations |
| Différence dans la négligence unilatérale suivant un AVC droit vs gauche | La négligence est fréquente dans les trois premiers jours d'un AVC gauche et droit, mais elle est plus sévère et plus durable après une lésions droite |
| Localisation possible d'une lésion dans l'hémisphère droit causant une négligence unilatérale (3) | 1-Lobe pariétal inférieur 2-Lobe préfrontal (incluant cortex préfrontal dorso-latéral, CCA, aire motrice sup.) 3-Régions sous-corticales (substance grise, thalamus, noyau caudé, putamen, capsule interne) |
| Comment est-ce que l'hémisphère droit est plus important dans les mécanismes de l'attention ? | L'hémisphère G répond aux stimuli du côté D seulement alors que l'hémisphère D répond aux stimuli du côté G et D, mais surtout G. |
| Définition extinction | Incapacité à détecter un stimulus controlatéral à la lésion cérébrale lorsque celui-ci est présenté simultanément à un stimulus ipsilatéral, alors que ce stimulus est détecté lorsqu'il est présenté isolément (forme mineur de négligence) |
| Définition allochirie | Perception ou déplacement ipsi-lésionnel d'un stimulus qui est en fait controlatéral à la lésion |
| Hypothèses du modèle anatomo-clinique de Heilman (2) | 1-Hémisphère D serait dominant pour l'attention spatiale (orientation de l'attention vers la G et la D) 2-La négligence serait due à un déficit d'activation de l'hémisphère D |
| Deux formes anatomo-cliniques concernant les versants attentionnel et intentionnel | 1-Attention spatiale serait sous le contrôle du thalamus (filtrage des infos sensorielles) 2-Circuits intentionnels seraient constitués de 2 boucles cortico-sous corticales (1 venant de l'aire motrice sup, l'autre d'origine préfrontale) |
| Étapes de l'orientation de l'attention spatiale sélective dans le modèle de Posner | 1-Déplacement de l'attention d'une localisation à une autre 2-L'engagement sur un stimulus 3-Désengagement préalable à un nouveau déplacement |
| Définition de la fatigue | Conscience d'une capacité diminuée pour une activité physique ou mentale due à un déséquilibre dans la disponibilité, l'utilisation ou la restauration des ressources physio. ou psycho. requises pour exécuter l'activité |
| Manifestations de la fatigue chez les TCC (3) | 1-Diff. à réaliser une tâche complexe sans être fatigué 2-Diff. à rester attentif durant toute une activit 3-Diff. à ne pas se recoucher au cours de la journée |
| Facteurs influençant le niveau de facteur chez un TCC | Les délais post-TC plus important et des niveaux élevés d'éducation |
| Vrai ou faux? La sévérité du TC, L'âge et la sévérité des troubles cognitifs sont des prédicteurs significatifs de la sévérité de la fatigue chez les patients? | Faux |
| Causes possibles de la fatigue (4) | 1-La fatigue serait directement secondaire aux troubles cognitifs, en particulier aux troubles attentionnels (hypothèse du "coping") 2-Troubles du sommeil 3-Dépression 4-Troubles endocriniens |
Created by:
Nickduch