Busy. Please wait.
or

show password
Forgot Password?

Don't have an account?  Sign up 
or

Username is available taken
show password

why


Make sure to remember your password. If you forget it there is no way for StudyStack to send you a reset link. You would need to create a new account.
We do not share your email address with others. It is only used to allow you to reset your password. For details read our Privacy Policy and Terms of Service.


Already a StudyStack user? Log In

Reset Password
Enter the associated with your account, and we'll email you a link to reset your password.
Don't know
Know
remaining cards
Save
0:01
To flip the current card, click it or press the Spacebar key.  To move the current card to one of the three colored boxes, click on the box.  You may also press the UP ARROW key to move the card to the "Know" box, the DOWN ARROW key to move the card to the "Don't know" box, or the RIGHT ARROW key to move the card to the Remaining box.  You may also click on the card displayed in any of the three boxes to bring that card back to the center.

Pass complete!

"Know" box contains:
Time elapsed:
Retries:
restart all cards
share
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.

  Normal Size     Small Size show me how

Span 500-midterm

TermDefinition
El Ser Humano -Unica especie con un sistema de comunicación sofisticado -Otras especies: Se comunican con solo sonidos o señales
Lenguaje La capacidad o habilidad de los seres humanos para comunicarse con el uso de signos lingüísticos en una o más lenguas
Lengua Un compuesto de signos lingüísticos propios o característicos de una comunidad de hablantes
Lengua = idioma -El término lengua se utiliza muchas veces de manera intercambiable con idioma cuando se refiere al código lingüístico dependiendo la región, país o territorio -idioma cuando se trata de hablar una lengua extranjera Hablar idiomas .
Los dialectos una variedad o variante de una lengua utilizada en un territorio determinado
El habla Responde al uso característico propio de un hablante concreto, que puede compartir características en común con una comunidad de hablantes
la jerga La jerga se distingue por el uso de un vocabulario específico y característico de cada grupo de hablantes. UN HABLA NO FORMAL
El enfoque conductista Psicólogos como B.F. Skinner propusieron el enfoque conductista (behaviorist), el cual establecía que todo comportamiento humano se aprende y puede ser imitado. APRENDEN POR IMITACION
La teoría de Skinner la mente joven del ser humano como una “página en blanco” o tabula rasa. Es decir, según Skinner, el lenguaje, como todo el demás, se aprende a través de estímulo y respuesta.
La hipótesis innatista El ser humano está “preprogramado” para crear un sistema lingüístico cognitivo de su primera lengua o lengua materna, la cual se desarrolla con la ayuda de estímulos externos (PADRES, FAM, EN CASA)
La pobreza de los estímulos Según Chomsky, los estímulos que recibimos en la lengua de niño son pobres en cantidad y en calidad.
Los juicios gramaticales apoya al innatismo porque todo hablante nativo puede juzgar la aceptabilidad de oraciones en su idioma, muchas veces sin saber por qué y sin haber recibido educación formal sobre la lengua.
La oración a unidad gramatical máxima, y se define a partir de la unión estructural de sujeto y predicado.
El enunciado la unidad mínima de la comunicación eje:Ir al cine. Después de las nueve. Absolutamente de acuerdo. Fabulosos premios a los ganadores.
fragmentos Saludos y otras formas rituales, Vocativos eje: Mijito, Hijo mío Interjecciones: Ay, Hombre, Bravo, Lástima,
oraciones atributivas no asignan papeles temáticos a los argumentos usan verbos copulativos de ser, estar y parecer.
oraciones predicativas asignan papeles temáticos, y por eso hay una relación directo entre el verbo y sus argumentos.
Created by: _erikageehh