Definisjoner som går inn under sakprosaanalyse
Quiz yourself by thinking what should be in
each of the black spaces below before clicking
on it to display the answer.
Help!
|
|
||||
|---|---|---|---|---|---|
| Sjanger | Overordnet delt inn i funksjonell og litterær sakprosa, men kan defineres som hvordan teksten presenteres. (Eks: trontale, avisartikkel, blogginlegg etc.)
🗑
|
||||
| Funksjonell sakprosa | Offentlige tekster skrevet av private eller offentlige institusjoner, eller av navngitte og ikke navngitte forfattere. Vil ofte ha en funksjon eller et mål bak teksten. (Eks: Veiskilt, bruksanvisninger, reklameplakater)
🗑
|
||||
| Litterær sakprosa | Forlagspubliserte (som oftest) tekster med navngitte forfattere. (Eks: Artikler, biografier, lærebøker)
🗑
|
||||
| Kulturell kontekst | De kulturelle omgivelsene teksten oppsto i og/eller de kulturelle omgivelsene teksten er en del av i ettertid.
🗑
|
||||
| Sakprosa | Tekster som leser har grunn til å oppfatte som direkte ytringer om virkeligheten. (Ofte sett som motparten til skjønnlitteratur og dens fiksjon)
🗑
|
||||
| Tekstuell kontekst | Tekstens samspill med andre tekster, hvilke andre tekster blir det henvist til i hovedteksten og hvilken hensikt har de. (Eks: En psykologisk studie vil kanskje henvise til forsøk gjort innenfor temaet i teksten for å styrke Ethos/Logos)
🗑
|
||||
| Situasjonskontekst | Situasjonen teksten ble skapt i og hvordan denne situasjonen eventuelt skiller seg fra vår.
🗑
|
||||
| Ethos | Hvordan avsenders troverdighet fremstår og om vekkes det tillit til han.
🗑
|
||||
| Logos | Hvordan selve saken blir framstilt. Blir det brukt fornuft og saklige argumenter.
🗑
|
||||
| Pathos | Følelser avsender vil vekke hos leser. (Hvor i teksten forekommer dette.)
🗑
|
||||
| Metafor | Språklige bilder som blir brukt av avsender for å beskrive virkeligheten.
🗑
|
||||
| Medium/Medier | Gjennom hva kommer teksten til live og hvordan er dette relevant for avsender og mottaker. (Eks: blir teksten formidlet gjennom radio, plakat, megafon etc. er det grunner for dette?)
🗑
|
||||
| Funksjon | Hva avsender ønsker å oppnå med teksten. Tekstens formål. (Ofte samspill mellom funksjon og sjanger/medium.)
🗑
|
||||
| Stemmer | Personer/grupper som kommer til ordet i teksten. Hvem blir representert og hvem blir utelatt?
🗑
|
||||
| Modelleser | Lesere som finnes i teksten. Hvilke lesere prøver teksten å skape?
🗑
|
Review the information in the table. When you are ready to quiz yourself you can hide individual columns or the entire table. Then you can click on the empty cells to reveal the answer. Try to recall what will be displayed before clicking the empty cell.
To hide a column, click on the column name.
To hide the entire table, click on the "Hide All" button.
You may also shuffle the rows of the table by clicking on the "Shuffle" button.
Or sort by any of the columns using the down arrow next to any column heading.
If you know all the data on any row, you can temporarily remove it by tapping the trash can to the right of the row.
To hide a column, click on the column name.
To hide the entire table, click on the "Hide All" button.
You may also shuffle the rows of the table by clicking on the "Shuffle" button.
Or sort by any of the columns using the down arrow next to any column heading.
If you know all the data on any row, you can temporarily remove it by tapping the trash can to the right of the row.
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
Created by:
Yearhouse
Popular Languages sets