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BC - EXPRESION CORP
Question | Answer |
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CREACION Y PRACTICA MOVIMIENTOS AJUSTADOS A UN RITMO (BAILE), COREO INDIVIDUAL Y COLECTIVA CON MUSICA, MONTAJE AJUSTADO A UNA INTENCION | 3º ESO // MÁS ESPECÍFICO DE BAILE |
CREACION Y REALIZACION MONTAJE QUE INTEGRE TECNICAS DE EXPRESION CORPORAL Y LA INTERACION ENTRE PERSONAS | 4º ESO // MÁS GENERAL PARA MEZCLAR BAILE, ACROSPORT, TEATRO, ETC. |
UTILIZACION TECNICAS DE FORMA CREATIVA COMBINANDO ESPACIO, TIEMPO E INTENSIDAD | PRIMER CICLO // EN 4º NO SE TRABAJA DE FORMA ANALITICA EL ESPACIO, TIEMPO E INTENSIDAD |
JUEGOS RITMICOS, MALABARES, COMBAS | 1º ESO |
MIMO Y JUEGO DRAMATICO // BAILES TRADICIONALES ANDALUCIA | 2º ESO |
BAILES DE SALON Y LATINOS // DANZAS DEL MUNDO | 3º ESO |
ACROSPORT, CIRCO, MUSICALES | 4º ESO |
INTEGRAR EL RITMO COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL | 1º ESO |
BAILE Y DANZA COMO MANIFESTACION | 2º y 3º ESO // EL SIGUIENTE PASO A INTEGRAR EL RITMO |
IMPROVISACIONES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS | 1º y 3º ESO (LOS IMPARES) |
CUERPO EXPRESIVO (POSTURA Y GESTO) // CONCIENCIA CORPORAL // JUEGOS PRESENTACION, DESINHIBICION E IMITACION | PRIMER CICLO // EN 4º ES SOLO CREAR Y REALIZAR MONTAJES |