Help
Options
Didn't know it?
click below
click below
Knew it?
click below
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
Kognitions tentor
Korta ord
| Question | Answer |
|---|---|
| Inattentional blindness (2 p): | Att inte uppmärksamma någonting trots att det är ens klara synfält, oftast orsakat av misslyckande av att vara uppmärksam på objektet/stället där objektet befinner sig.. |
| Distrubuted coding (2 p): | Representation av ett objekt eller erfarenhet av “fireing” av ett antal neruoner. |
| Procedurminne (Procedual memory) (2 p): | Minne för “HUR” man ska utföra vissa vältränade beteende. Procedurminne är ett slags indirekt minne pga även om människor kan utföra ett skickligt beteende kan de oftast inte förklara hur det uför detta beteendet. |
| Fonologiska loopen (Phonological loop) (2 p): | Den del av arbetsminnet som håller och processerar verbala och aduativ information |
| Change blindness (2 p): | Svårigheterna att upptäcka förändringar i liknande men lite annorlunda scener, som är presenterarde efter varandra. Förändringarna är oftast lätta att se när ens uppmärksamhet är riktad mot dem., men är oftast oupptäckta i avsaknad av uppmärksamhet. |
| Transfer-appropriate processing (2 p): | När typen av aktivitet som hände under inkodningen matchar aktivieteten som sker under upphämtning förbättras minnet. |
| fMRI (2 p): | Functional Magnetic Resonance Imaging, en metod för att mäta aktivitet i hjärnan genom att se på blodflöde. |
| State dependent learning (2 p): | Principen som sägar att minnet är som allra bäst när personen är i “samma sinnestillstånd” under inkodning som upphämtning. |
| Phonological similarity effect (2p): | Effekten som uppstår när bokstäver och ord som låter liknande blir blandas ihop. Exempel , T och P är exempel på två ord som låter liknande och kan blandas ihop. |
| Broadbents Filter-theory för uppmärksamhet (2 p): | En Early Selection Model, där ett meddelande kommer in i det sensoriska minnet och sedan passerar ett filter som sållar bort information baserat på dess fysiska karaktäristik, som tonläge, dialekt, och hastighet. |
| Covert attention (2 p): | Att skifta uppmärksamheten utan att röra ögonen. Studeras via precueing, |
| Maintenance rehearsal (2 p): | Övning som involverar repition utan någon somhelst hänsyn till mening eller ihopkoppling till annan information. |
| The reminiscence bump (2 p): | Det empiriska fyndet att personer över 40 år har förbättrat minne för events från tonåren och tidig vuxenålder gämfört med andra perioder i deras liv. |
| Long-term potentiation (LTP) (2 p): | LTP, en bestående förstärkning av synapserna i nervsystemet. LTP tros vara den fysiologiskt grundläggande effekt som skapar minnen. |
| Digit Span (2 p): | Antalet siffor som en person kan komma ihåg. Används i mätning av kapaciteten av korttidsminnet. |
| Flashbulb memories (2 p): | Minnen av emotionellt laddade eller speciellt minnesvärda event som har blivit påstådda att vara speciellt färgstarka och korrekta. |
| Overt attention (2 p): | Skifta uppmärksamheten via ögonrörelse. bottom-up,baseras på fysisk karaktäristik (färg, kontrast, rörelse), eller top-down, baseras på relationen mellan observatören/scenen (utifrån scene schemas, förväntan/erfarenheter om hur scenenböre se ut). |
| Double dissocation (2 p): | Metod: Hjärnana olika funktioner.vilken del/vilken uppgiftslösning. (Alice: Skada temporalloben; upptäcka objekt EJ namnge dem = single dissociation. Bert: Skada pariettalloben: kan namnge objekt EJ upptäcka dem. Tillsammans = dubbel dissociation.) |
| Cognitive load (2 p): | Mängden av en persons kognitiva resurser som behövs för att utföra en viss kognitiv uppgift. |
| Event-related potential (ERP) (2 p): | Event Related Potential (ERP)-tekniken gör det möjligt för oss att ta fram RÅ EEG-data, den elektriska aktiviteten registreras från hjärnan, och använder den för att undersöka kognitiv processer. |
| Top-down bearbetning (1 p): | Top-down: Bearbetning som involverar en persons kunskap, erfarenheter eller förväntningar. Kallas även kunskapsbaserad bearbetning. |
| Bottom-up bearbetning (1 p): | Bottom-up: Bearbetning som startar med information mottaget via receptorerna. Kan även kallas för databaserad bearbetning. |
| Cognitive interview (2 p): | Procedur: intervjua ögonvittnen till brottsfall. Vittnet får tala utan att avbrytas, använder tekniker som hjälper vittnet att återskapa brottssituationen. Observerar vart vittnet tittade, hur de kände, och hur scenen skulle sett ut ifrån olika vinklar. |
| The substraction technique (vid hjärnavbildning) (2 p) | Baseline activity (grundläggande hjärnaktivitet) tas bort ifrån hjärnaktiviteten när en viss uppgift försöker lösas, för att försöka få fram vilken aktivitet som beror på uppgiftslösningen. |
| Iconic memory (2 p): | Kort sensoriskt minne för visuella stimulin som vara bråkdelen av en sekund efter det att stimulus har utsläckts. Detta motsvarar det sensoriska minnesstadiet i the modal model of memory. |
| Stroopeffekten (2 p): | Effekten av att andra aspekter stör vid instruktionen av att tolka och redogöra för endast en specifik aspekt (färgnamn i annan färg). |
| Recall(1 p): | Recall är ett sätt att du får information från minnet utan att ha en "cue" för att uppmana svaret. Du måste i grunden utarbeta informationen utan någon hjälp. |
| Exemplar (1 p): | I kategorisering, medlemmar av en kategori som en person har tidigare erfarenhet av. |
| Prototyp (1 p): | En standard använd vid kategorisering som formas utifrån att ta genomsnittet av kategorimedlemmarna en person har påträffat tidigare. |
| Basnivå kategori (basic level category) (1 p): | I Roschs kategoriseringsschema, nivån under global (bord, under möbel). Viktig för att den tillhör kategorin mellan den som inte tillför mycket information, och den som förlorar mycket. |
| Framing effect (1 p): | Val påverkas utifrån hur de olika alternativen uttrycks. Ex Marknadsföring! |
| Recognition (1 p): | Igenkänning: är hur du svarar på en sensorisk "cue". Du tittar på något och ditt sinne ser ut för att se om det du ser framför dig matchar med något som du har lagrat. Om du märker en match, känner du igen informationen. |
Created by:
McGee
Popular Psychology sets