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漢字

N3.五章

QuestionAnswer
次の試合でライバルと【たたかーう】。 次の試合でライバルと【戦-う】。
【ま-け-いくさ】でも最後まで頑張る 【負け戦】でも最後まで頑張る
プレセンが上手うまくいくように、【さくーせん】を立てた プレセンが上手うまくいくように、【作-戦】を立てた
優ゆう勝しょう【けっ-てい-せん】は来週行おこなわれる 優ゆう勝しょう【決定戦】は来週行おこなわれる
会社を辞める【けつーい】をかためた 会社を辞める【決意】をかためた
試合は私たちのシームの【あっ-しょう】だった 試合は私たちのシームの【圧-勝】だった
実じつ力りょくは田中より木村が【かって】いる 実じつ力りょくは田中より木村が【勝って】いる
あっという間に【しょうーぶ】が決まった あっという間に【勝-負】が決まった
交通費は各自かくじ【ふーたん】してください 交通費は各自かくじ【負-担】してください
荷物を【せ-おって】歩く 荷物を【背負って】歩く
世界チャンピオンに【ちょうーせん】する 世界チャンピオンに【挑戦】する
苦しい【たたか-い】をせいした 苦しい【戦-い】を制した
日本へ留学を【けっ-しん】した 日本へ留学を【決心】した
【た-すう-けつ】で旅行先をきめる 【多数決】で旅行先をきめる
クラスのりーダーを【き-める】 クラスのりーダーを【決める】
【けっしょう】で勝利した 【決勝】で勝利した
試合に【ま-けて】しまった 試合に【負けて】しまった
口げんかで相手を【ま-かした】 口げんかで相手を【負かした】
父に【か-わって】式に出た 父に【代わって】式に出た
不調ふちょうのAに【か-えて】Bを出しゅつ場じょうさせた 不調ふちょうのAに【代えて】Bを出しゅつ場じょうさせた
デートの【しょく-じ-だい】は私が払った デートの【食事代】は私が払った
課長の【だい-り】会議に出る 課長の【代理】会議に出る
犯人に【み-の-しろ-きん】をわたした 犯人に【身代金】をわたした
アンケートの結果けっかを【ひょう】にまとめる アンケートの結果けっかを【表】にまとめる
言葉で【あらわ-せない】くらい感動した 言葉で【表せない】くらい感動した
服の【ひょう-じ】を確認してから、洗濯する 服の【表示】を確認してから、洗濯する
バスの【かい-すう-けん】を買った バスの【回数券】を買った
地球の周りを月つきが【まわって】いる 地球の周りを月つきが【回って】いる
学生【じーだい】を思います 学生【時代】を思います
怪我けがをしたので【こう-たい】した 怪我をしたので【交代】した
嬉しさが顔に【あらわ-れて】いる 嬉しさが顔に【表-れて】いる
家の【おもて】=正門から入はいる 家の【表】=正門から入はいる
サッカーの日本【だい-ひょう】に選ばれた サッカーの日本【代表】に選ばれた
この会議には【まい-かい】社長も出席する この会議には【毎回】社長も出席する
こまを【まわ-して】遊び こまを【回して】遊び
【だいいっかい】大会は東京で行われた 【第一回】大会は東京で行われた
1日の出来事をノートに【しる-す】 1日の出来事をノートに【記す】
漢字を【あん-き】する 漢字を【暗記】する
書類に必要なことを【き-にゅう】する 書類に必要なことを【記入】する
英語のクラスに【とう-ろく】する 英語のクラスに【登録】する
コンサート中、【ろく-おん】をしてはいけない コンサート中、【録音】をしてはいけない
好きなドラマをDVDに【ろく-が】する 好きなドラマをDVDに【録画】する
数学で【すぐ-れた】成績をとる 数学で【優れた】成績をとる
初出場のチームが【ゆう-しょう】した 初出場のチームが【優勝】した
仕事の【ゆうーせん】順位をつける 仕事の【優先】順位をつける
大会で1位になり、【しょう-じょう】をもらった 大会で1位になり、【賞状】をもらった
毎日【にっき】をつけている 毎日【日記】をつけている
事件についての新聞【き-じ】を読む 事件についての新聞【記事】を読む
旅行の【き-ねん】の茶碗を買った 旅行の【記念】の茶碗を買った
今回の大会で世界【新-き-ろく】が出た 今回の大会で世界【新記録】が出た
首相のインタビューを【ろく-おん】する 首相のインタビューを【録音】する
私の姉はとても【やさ-しい】人だ 私の姉はとても【優しい】人だ
田中氏はノーベル賞を【じゅ-しょう】した 田中氏はノーベル賞を【受賞】した
スピーチ大会で【しょうきん】をもらった スピーチ大会で【賞金】をもらった
台風が【まい-びょう】30メートルで進む 台風が【毎秒】30メートルで進む
ビルの完成まで【びょう-よみ】に入った ビルの完成まで【秒読み】に入った
夏は【ひ-ざ-し】が強い 夏は【日差し】が強い
中国と日本の【じ-さ】は1時間だ 中国と日本の【時差】は1時間だ
大人と子供は体力の大きな【さ-がある】 大人と子供は体力の大きな【差がある】
人を【さ-べつ】してはいけない 人を【差別】してはいけない
来年はどんな年になるが【よ-そく】する 来年はどんな年になるが【予測】する
来週、学校で体重【そく-てい】がある 来週、学校で体重【測定】がある
数式を【じゅん-じょ】立てて説明する 数式を【順序】立てて説明する
自分の【じゅん-ばん】がくるまで待合室で待つ 自分の【順番】がくるまで待合室で待つ
100メートルを10【びょう】で走った 100メートルを10【秒】で走った
【びょう-そく】100メートルの風が吹く 【秒速】100メートルの風が吹く
どの選手も実力は【たい-さ】なかった どの選手も実力は【大差】なかった
雨が止んで、日が【さ-して】きた=泛出陽光🌞 雨が止んで、日が【差して】きた=泛出陽光🌞
家を建てるため土地を【そく-りょう】する 家を建てるため土地を【測量】する
スーツケースの重量を【けいーそく】する スーツケースの重量を【計測】する
番号【じゅん】に席に座ってください 番号【順】に席に座ってください
天候【ふ-じゅん】で作物が育たない 天候【不順】で作物が育たない
父に【ち-きゅう-ぎ】を買ってもらった 父に【地球儀】を買ってもらった
【きゅうーぎ】はなんでも得意だ 【球技】はなんでも得意だ
【だ-きゅう】は遠くまで飛んだ 【打球】は遠くまで飛んだ
転んで頭を【きょう-だ】した 転んで頭を【強打】した
【だい-だ】の選手がホームランを打った 【代打】の選手がホームランを打った
このチームは【とう-だ】ともに優れている このチームは【投打】ともに優れている
新聞社に【とう-しょ】を送って 新聞社に【投書】を送って
苦手にがてな英語に【じゅう-てん】をおいて勉強する 苦手にがてな英語に【重点】をおいて勉強する
勉強を頑張って試験で【まん-てん】を取った 勉強を頑張って試験で【満点】を取った
その試合で彼は5【だ-てん】をあげた その試合で彼は5【打点】をあげた
高校生の時、【や-きゅう】ぶに入っていた 高校生の時、【野球】ぶに入っていた
大事な試合でヒットを【うった】 大事な試合でヒットを【打った】
山田【とう-しゅ】は球が速い 山田【投手】は球が速い
川の向かって小石を【な-げた】 川の向かって小石を【投げた】
試合は【どう-てん】引き分けの終わった 試合は【同点】引き分けの終わった
駅に近いのがこの店の【り-てん】だ 駅に近いのがこの店の【利点】だ
テストの【てん-すう】が悪かった テストの【点数】が悪かった
車に気を付けて【こう-さ-てん】を渡る 車に気を付けて【交差点】を渡る
Created by: ゼン
Popular Japanese sets

 

 



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Use these flashcards to help memorize information. Look at the large card and try to recall what is on the other side. Then click the card to flip it. If you knew the answer, click the green Know box. Otherwise, click the red Don't know box.

When you've placed seven or more cards in the Don't know box, click "retry" to try those cards again.

If you've accidentally put the card in the wrong box, just click on the card to take it out of the box.

You can also use your keyboard to move the cards as follows:

If you are logged in to your account, this website will remember which cards you know and don't know so that they are in the same box the next time you log in.

When you need a break, try one of the other activities listed below the flashcards like Matching, Snowman, or Hungry Bug. Although it may feel like you're playing a game, your brain is still making more connections with the information to help you out.

To see how well you know the information, try the Quiz or Test activity.

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