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HISTORIA TESTE 23/02
HISTORIA TESTE 23/02, Ano 7
| Question | Answer |
|---|---|
| Educacao na Atenas | Importante formacao fisica e intelectual. Educada na casa com mae, depois rapazes ir para escola, aprender ler, escrever, musica e ginastica. Raparigas continuar na casa. 15 anos ginasios. 18 anos servico militar 2 anos, obtem estatudo cidadaos a 20 anos. |
| Educacao na Esparta | Importante forca fisica e educacao militares. Responsibilidade polis, para treino militar, muito duro. Quando adultos podem ser papel politico. Raparigas educadas ao livre, robusto e saudavel. |
| Formacao das cidades-estado | Formou de communidades agricultura, e transformaram-se em cidades maiores. Rivalidade e locais geografias foram as maiores razões de isolmento de populações, que tronou os cidades mais independentes. |
| Leis e sistemas de cidade-estados | Polis independentes, tinham governos, exército e leis próprias. Tinham igualdades, por exemplo a língua, religião, jogos, costumes e cultura. |
| Cidade-estados sistemas | Acrópole- Alta de cidade, religiosos e publicos edificios. Àgora- Praça pública, baixe da cidade, comércio, cultura e política. Zona rural- Terras cultivos, pastoeiro e bosques. |
| Colonização Grega | Provocado por aumento demográfico, terra para cultivo, produtos nos mercados. O colonização espalhando de Mar Negro, Mar mediterrânea até península ibérica. |
| Importantes cidadess-estado | Atenas, Esparta, Tebas. Importantes porque eram grandes e estableceram contactos com Fenícios e Egípcios. |
| Mulheres nas sociedades Ateniense e Espartana | Não tinham diretos politicos, tinham responsibilidade na casa, administrando os escravos, dedicado ao marido e os filhos. Por vezes pode influenciar o marido na decisões políticas. Ficam muito solidão e tinham muito tempo para ginástica. |
| Democracia Ateniense- Como foi contraditória | Cidadãos- Unicos com diretos políticos, minoria da população. Escravatura- Contrario a igualdades diretos. Limites de expressão- Ostracismo e condenação à morte. Liga de delos- Aliança defensiva contra os persos. |
| Sociedade Ateniense | Cidadãos- Homens, 20 anos, da Atenas, pais Ateniense, serviço militar, diretos políticos. Metecos- Estrangeiros residentes na Atenas, serviço militar, pagar tributos, não diretos. Escravos- Não tinham quaisquer diretos, fizeram trabalho pesado e duro. |
| Economia Ateniense | Agricultura reduzido, Atresanato próprio, economia marítima, economia monetária. Dracma- Moeda Grega. |
| Helade | Territorios gregos. |
| Metropole | Cidade-mae. |
| Civilizacoes classicas | Gregos e Romanas. |
| Demo-Crati | Rule of People. |
| Seculo Pericles | The peak of politics, economy, culture. |
| Regime Democratico Ateniense | Many regimes before democracy. Democracy was new, rule of "Cidadaos eram livres e iguais perante a lei". |
| Funcionament da democracia | Eclesia= Confirm laws, Bule= Write laws, Areopago= Judge/Tribunal, Magistrado= Command the army. |
| Motivacoes da expansao Romana | End war and greedy, safety and defense trough Army, in search of glory and wealth, search of new products and new markets. |
| Lenda de Roma | Uma loba amamentou dois meninos, chamam-se Romulo e Remo. Romulo matou Remo. Romulo foi Rei. Inicio da monarquia. |
| Republica da Romana | Nenhum rei, Romanos lutaram contra Cartagineses- Guerras Punicas. |
| Imperia da Romana | One emperor with all power, necessary to end all inner wars and problem, the peak of imperior was in Seculo 2 d.C. Romanas took in Galia, Britania, Ducia e Egito in the Roman imperior. |
| Caracterizacao poder imperial | Imperior started with Cesar Augusto. He got all power, got millitary help and gave food to the people. was able to get all power without any revolt. |
| Poder Absoluto | Only him with power. Power of millitary, power of veto direito sobre decisoes, power of money and religious leader. Seen as a god, almost like a cult. |
| Integracao dos povos conquistados | Romanizacao. Got help from millitary to get Pax Romana. |
| Fatores de integracao | Lingua=Latim Leis direto Administracao, como Roma Estradas e pontes, rede excellente Obras publicas, teatros, templos, forum, saneamento |
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