Oerberg's Familia Romana cap. XVII: Numeri difficiles
Quiz yourself by thinking what should be in
each of the black spaces below before clicking
on it to display the answer.
Help!
|
|
|
|
||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
respōnsum -ī (n) | respuesta | > responso [respuesta al sacerdote en el rezo por difuntos]. | de la misma familia de respondeo 'responder'
🗑
|
||||||||
as assis (m) | as (moneda de cobre) | assem > as |
🗑
|
||||||||
dēnārius -ī (m) | denario (moneda de plata) | denarium > denario > denairo [metátesis] > dinero |
🗑
|
||||||||
doctus -a -um | instruido, docto, sabio | > docto | de la misma familia de DOCere 'enseñar'
🗑
|
||||||||
indoctus -a -um | no instruido, indocto, ignorante | v. doctus; [ignorar < in-GNO-rare 'no conocer', cf. gr. γι-γνω-σκω].
🗑
|
|||||||||
piger -gra -grum | perezoso | > pigre 'tardo, negligente, perezoso' | -> de la misma familia: PIGR-itia 'cualidad de perezoso, i.e. pereza'
🗑
|
||||||||
prūdēns -entis adj | prudente, sagaz, inteligente | > prudente | -> de la misma familia de pro-VID-ens 'el que ve con antelación'.
🗑
|
||||||||
industrius -a -um | activo, laborioso | -> INDUSTRioso 'abundante en trabajo, i.e. trabajador'
🗑
|
|||||||||
rēctus -a -um | recto, justo, correcto; rēctā (viā) en línea recta | > recto | -> co-RRECT-o 'que va recto'
🗑
|
||||||||
facilis -e, sup -illimus | fácil | facilem > fácil [interdentalización] | de la misma familiade FAC-ere 'hacer' + sufijo -ilis 'que se puede, que es …-ble'
🗑
|
||||||||
absēns -entis adj | ausente | absentem > ausente ['b' tras vocal, ante consonante, vocaliza en 'u'] | -> formado sobre la raíz de AB-SENT-em, pp de ab-esse 'estar lejos'; ABSENT-ismo laboral.
🗑
|
||||||||
certus -a -um | cierto, seguro | certum > cierto | -> CERT-idumbre, -eza…
🗑
|
||||||||
largus -a -um | liberal, generoso | Su significado originario era 'abundante', significado que se mantuvo en esp. hasta el s. XV, en que aparece ya con su sentido actual; cf. ingl. LARGe 'extenso, vasto'. LARGeza 'generosidad'
🗑
|
|||||||||
centēsimus -a -um | centésimo |
🗑
|
|||||||||
trē-decim | trece | tredecim > trece |
🗑
|
||||||||
quattuor-decim | catorce | quattuordecim > catorce [pérdida apéndice velar; simpl. gem.; etc.] |
🗑
|
||||||||
quīn-decim | quince | > quince |
🗑
|
||||||||
sē-decim | dieciséis | ¡OJO al cambio de sistema en la numeración: primero decena y luego unidad!
🗑
|
|||||||||
septen-decim | diecisiete | cf. septem + decem
🗑
|
|||||||||
duo-dē-vīgintī | dieciocho | ¡OJO que en latín se resta!: "dos de veinte"
🗑
|
|||||||||
ūn-dē-vīgintī | diecinueve | ¡OJO que en latín se resta!: "uno de veinte"
🗑
|
|||||||||
quadrāgintā | cuarenta | quadraginta > quarainta > cuarenta [pérdida de ocl. son. interv.; monopt. 'ai>ae>e'] |
🗑
|
||||||||
quīnquāgintā | cincuenta |
🗑
|
|||||||||
septuāgintā | setenta |
🗑
|
|||||||||
quadrin-gentī -ae -a | cuatrocientos |
🗑
|
|||||||||
quīn-gentī -ae -a | quinientos |
🗑
|
|||||||||
ses-centī -ae -a | seiscientos |
🗑
|
|||||||||
septin-gentī -ae -a | setecientos |
🗑
|
|||||||||
octin-gentī -ae -a | ochocientos |
🗑
|
|||||||||
nōn-gentī -ae -a | novecientos |
🗑
|
|||||||||
quis-que quae- quod- | cada, cada uno | > quisque/quisqui en la expresión 'todo q.', i.e. 'cada cual, todo el mundo'. |
🗑
|
||||||||
tot indecl. | tantos | latin. Tot homines, tot sententiae 'Tantos hombres, tantas opiniones'.
🗑
|
|||||||||
discere didicisse | aprender | proverbio latino Disce aut discede 'Aprende o vete' [no molestes si no quieres aprender]; -> DISCípulo 'el que aprende'; DISCiplina 'materia de aprendizaje' y por extensión la actitud que permite el aprendizaje.
🗑
|
|||||||||
docēre -uisse doctum | enseñar, instruir | -> DOCEnte 'el que enseña'; DOCtor 'el que realiza la enseñanza', actualmente en sentido de la persona titulada en la universidad con cualificación para enseñar en ella.
🗑
|
|||||||||
scīre scīvisse scītum | saber, estar instruido | de la misma familia deriva SCI-en-tia 'cualidad en la acción de enseñar' > CI-encia (T+yod> /z/; científico < SCIENTificus (der. de facere) 'el que hace ciencia'.
🗑
|
|||||||||
ne-scīre -scī(v)i -scītum | no saber, desconocer | -> ne-SCI-us > necio 'el que no sabe'; de la misma raíz de scire 'saber'.
🗑
|
|||||||||
tollere sus-tulisse sub-lātum | levantar, quitar | expr. "ir a su TOLE, TOLE" < del impvo. tolle, tolle 'quita, quita'; TULLido 'persona a la que se ha quitado la fuerza'.
🗑
|
|||||||||
inter-pellāre [1] | interrumpir | > interpelar |
🗑
|
||||||||
laudāre [1] | loar, alabar, elogiar | > loar | LAUDatorio 'que alaba o elogia'
🗑
|
||||||||
cōgitāre [1] | pensar | > cogitar 'pensar' | -> COGITAbundo 'propenso a la reflexión'; cuidado < COGITAtus 'pensado, reflexionado'; latin. Cogito ergo sum (Descartes)
🗑
|
||||||||
re-prehendere -disse -hensum | reprender | > reprender |
🗑
|
||||||||
prōmere prōmpsisse prōmptum | sacar | de la misma familia, el pp PROMptus 'dispuesto, presto' > PRONto 'sacado, i.e. veloz'. Es un compuesto de emere 'tomar; comprar'; vid. sumere < sub-emere 'tomar por debajo, coger', muy representado en
🗑
|
|||||||||
oportēre -uisse: oportet | conviene, es necesario | "Una empresa editorial se llama así porque ""Oportet Editores nace de una necesidad y una conveniencia. Porque oportet significa eso: «es conveniente», «es necesario». Es necesario que se siga escribiendo; es conveniente que se haga de forma correcta.""
🗑
|
|||||||||
🗑
|
|||||||||||
com-putāre [1] | calcular, contar | > computar / contar | -> COMPUTAdora 'máquina para contar'; luego se usó también para otros menesteres, como ordenar documentos, de ahí 'ordenador'. CÓMPUTO 'recuento'
🗑
|
||||||||
re-pōnere -posuisse -positum | volver a poner | > reponer | -> REPONEdor 'persona que r. mercancías'; REPUESTO 'elemento que se r.'
🗑
|
||||||||
largīrī -ītum esse dep | dar abundantemente, ser generoso | v. largus.
🗑
|
|||||||||
dē-mōnstrāre [1] | mostrar, demostrar | > demostrar | -> DEMOSTRación 'acción de d.'; del verbo simple monstrare 'advertir' deriva monstrum 'advertencia [de los dioses, prodigio'.
🗑
|
||||||||
partīrī -ītum esse dep | dividir, repartir | > partir (=dividir) |
🗑
|
||||||||
postrēmō (adv.) | en fin, finalmente |
🗑
|
|||||||||
rēctē | correctamente |
🗑
|
|||||||||
prāvus -a -um | falso, malo | -> de-PRAV-ado 'persona malvada, pervertida, degenerada'.
🗑
|
|||||||||
aequē (adv.) | igualmente | v. aequus 'igual'; -> EQUitativo 'que es equivalente'…
🗑
|
|||||||||
ūsque | hasta, desde | Latin. ex ovo usque ad mala 'desde el huevo hasta las manzanas', i.e. 'de principio a fin'.
🗑
|
|||||||||
numquam (adv.) | nunca | > nunca |
🗑
|
||||||||
saepe (adv.) | a menudo, muchas veces |
🗑
|
Review the information in the table. When you are ready to quiz yourself you can hide individual columns or the entire table. Then you can click on the empty cells to reveal the answer. Try to recall what will be displayed before clicking the empty cell.
To hide a column, click on the column name.
To hide the entire table, click on the "Hide All" button.
You may also shuffle the rows of the table by clicking on the "Shuffle" button.
Or sort by any of the columns using the down arrow next to any column heading.
If you know all the data on any row, you can temporarily remove it by tapping the trash can to the right of the row.
To hide a column, click on the column name.
To hide the entire table, click on the "Hide All" button.
You may also shuffle the rows of the table by clicking on the "Shuffle" button.
Or sort by any of the columns using the down arrow next to any column heading.
If you know all the data on any row, you can temporarily remove it by tapping the trash can to the right of the row.
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
Normal Size Small Size show me how
Created by:
Donatus Magister
Popular Latin sets